comment interpréter moyenne cumulative

Comment interpréter les résultats DAT

February 4

Comment interpréter les résultats DAT. DAT signifie Dental Admission Test. Il est administré par l'American Dental Association et est conçu pour déterminer le potentiel d'admissibilité d'un candidat à l'école dentaire. Le test est informatisé et peut être pris ne importe quel jour de l'année. Il peut être complété en 5 heures ou moins. Le coût de chaque examen est de 175 $. Voici comment comprendre et interpréter les scores DAT.

Instructions

1

Connaître la section ventilation de l'essai. Pré-tests, 25 minutes; Enquête sur les sciences naturelles: biologie, chimie générale et chimie organique, 90 minutes; Perceptual Aptitude Test: le raisonnement spatial et la manipulation dimensions, 60 minutes; Compréhension à la lecture: 3 essais académiques, 60 minutes; Raisonnement quantitatif: algèbre, identités trigonométriques, les racines et les fonctions, 45 minutes.

2

Comprendre le score DAT. À la fin du test, le preneur d'essai reçoit huit scores. Les six premiers scores correspondent à "biologie", "chimie générale", "chimie organique", "capacité perceptive», «compréhension de la lecture," et "le raisonnement quantitatif." Le cinquième score est la moyenne des cinq années précédentes, arrondi à l'entier le plus proche. Le dernier score est un score standard basé sur les 100 questions de la section des sciences naturelles. Chacune des six sections est marqué sur une échelle de 1 à 30.

3

Soyez sûr que vous savez l'importance d'un score. Un score de 15 est considéré comme une passe. Un score de 18 représente la moyenne nationale. Un score de 20 ou plus sera probablement conduire à l'admission, bien que les critères d'admission varient d'une école à.

4

Soyez conscient que la fin du test, vous recevrez un rapport non officiel avec les scores. Il est soumis à l'examen et la correction pour la précision. Le rapport officiel sera envoyé aux écoles que vous avez appliqués à trois semaines après l'examen.

Conseils et avertissements

  • Demande se fait par l'American Dental Association.
  • Le test peut être pris à un centre de test Prometric Thompson.
  • Vous pouvez prendre le DAT jusqu'à 3 fois sans pénalité. Vous devez obtenir la permission avant de prendre le test fois supplémentaires.
  • Vous ne pouvez pas reprendre la DAT dans les 90 jours de sa concurrente.

Comment interpréter un Test d'hypothèse statistique

July 24

Un test d'hypothèse statistique offre un ensemble d'hypothèses mutuellement exclusives et énonce une conclusion en fonction de ces hypothèses. Pour les statisticiens, comprendre comment interpréter les tests d'hypothèses est une seconde nature, mais tous ne sont pas un statisticien. Dans de nombreux cas, il est important pour les chercheurs d'autres domaines d'interpréter le test d'hypothèse donnée dans un rapport. Cependant, vous ne trouverez pas une tâche difficile; vous ne devez localiser la petite poignée de statistiques et de résultats pertinents.

Instructions

1

Trouver l'ensemble des hypothèses. Pour presque tous les tests d'hypothèses statistiques, il n'y a que deux hypothèses. Ces hypothèses sont généralement écrites sous la forme «H0» pour le «hypothèse nulle» et «H1» ou «Ha» pour le «hypothèse alternative."

2

Interpréter la signification de ces hypothèses. Les hypothèses seront égalités et inégalités mutuellement exclusives. Par exemple, "H0: x = 0" et "Ha: x = 0." Dans ce cas, ce que l'hypothèse nulle indique que la statistique est "x" est égal à zéro. D'autre part, l'hypothèse alternative indique que la statistique "x" ne est pas égal à zéro. Ce sont les hypothèses les chercheurs testent. Il est souvent approprié pour réinterpréter ces hypothèses dans le langage courant. Par exemple, si le x statistique représente la différence entre les hommes et les femmes sur un score de test standardisé, l'hypothèse nulle serait affirmant qu'il n'y a pas de différences entre les hommes et les femmes scores.

3

Localisez la conclusion du rapport. Les Etats conclusion que l'hypothèse la preuve dans les points de données. La plupart des rapports statistiques donnent leurs conclusions sous la forme "nous rejetons l'hypothèse nulle en faveur de l'hypothèse alternative» ou «nous ne rejetons pas l'hypothèse nulle." Vous pouvez réinterpréter ces conclusions en termes d'hypothèses originales. Par exemple, si l'étude statistique sur les différences de sexe sur un test standardisé rejette l'hypothèse nulle en faveur de l'hypothèse alternative, vous pouvez rappeler ce que "le rapport montre qu'il existe des différences significatives entre les scores masculins et féminins test."

4

Trouver p-valeur de l'étude. La p-valeur est sans doute la pièce la plus importante de l'information dans un test d'hypothèse statistique, encore beaucoup de non-statisticiens ne tiennent pas compte dans leurs interprétations. La p-valeur est généralement situé dans la conclusion d'un rapport statistique, souvent implicitement entre parenthèses [par exemple «Nous rejetons l'hypothèse nulle (p = 0,03)"]. Bien que la définition mathématique d'une p-valeur peut être compliqué pour les laïcs, un moyen facile d'interpréter ce est la "force" de la preuve pour la conclusion. Pour rejeter l'hypothèse nulle, p-valeurs plus proches de zéro montrer des preuves plus solides, tandis que pour l'acceptation (ou non rejeter) les hypothèses, p-valeurs nulles rapprocher les uns montrer des preuves plus solides.

Comment interpréter Box Moustaches Feuilles

June 9

Comment interpréter Box Moustaches Feuilles


Une boîte à moustaches et barbes est un schéma qui simplifie données statistiques en classant en fonction de la médiane. Box et feuilles moustaches impliquent le dessin ou l'analyse de ces parcelles. Il est utile de savoir comment interpréter boîte et moustaches feuilles car il peut faire l'analyse graphique facile. Connaître les termes statistiques de base et en prenant de petites quantités de données pour un exemple peut vous aider à comprendre comment faire et interpréter boîtes à moustaches.

Instructions

1

Identifier la médiane ou moyenne, dans un ensemble de données. La médiane est le nombre du milieu d'un ensemble de données. Par exemple, si l'ensemble est 40, 42, 45, 50, 60, 65 et 70, la valeur de la médiane est de 50.

2

La différence entre le quartile supérieur, ou troisième, et la plus faible, ou la première, quartile. Le quartile supérieur est les chiffres qui sont supérieurs à la médiane dans un ensemble de données. Le quartile inférieur est les chiffres qui sont en dessous de la médiane dans un ensemble de données. Par exemple, les numéros 60, 65 et 70 sont le quartile supérieur, tandis que les numéros 40, 42 et 45 sont les quartiles inférieurs.

3

Déterminer la médiane des quartiles supérieurs et inférieurs. Prenant la médiane des quartiles supérieur et inférieur est nécessaire pour effectuer et interpréter boîtes à moustaches. Par exemple, la médiane du quartile supérieur est de 65, et la médiane du quartile inférieur est 42.

4

Comprendre la structure d'un complot de la boîte et moustache. Une boîte à moustaches et barbes se compose d'un rectangle avec une ligne au centre. A chaque extrémité du rectangle, il existe une ligne à un point situé à l'extrémité.

5

Analyser ce que représente chaque ligne et le point de la boîte à moustaches et barbes. La ligne au centre de la boîte à moustaches et barbes représente la moyenne des données. Dans l'exemple, ce est de 50. La ligne à l'extrémité droite du rectangle représente la médiane du quartile supérieur, ce qui est 65 dans l'exemple. Le point de la ligne à l'extrémité droite représente la valeur la plus élevée des données, qui est de 70. La ligne à l'extrémité gauche du rectangle représente la médiane du quartile inférieur, qui est 42. Le point de la ligne à gauche fin représente la plus petite valeur de la donnée, qui est de 40.

Comment interpréter un score ASVAB

June 29

Comment interpréter un score ASVAB


Les branches militaires des États-Unis utilisent l'ASVAB (Armed Services batterie d'aptitude professionnelle) d'évaluer les qualifications pour le service militaire. Le test a un système de notation complexe qui comprend des sous-tests et des formules qui combinent certains tests en scores composites séparés. Une recrue aspirant a besoin de comprendre comment interpréter un score ASVAB pour se préparer à l'épreuve. Comprendre les scores et comment les branches utiliser le score global et sous-tests peuvent augmenter les chances d'une recrue obtenir un score requis pour sa branche militaire souhaitée et de spécialité du travail.

Instructions

1

Classer les sous-tests. Le test ASVAB a une version papier à la suite de huit sous-tests: général Sciences, raisonnement arithmétique, la connaissance des mots, la compréhension du paragraphe, connaissances mathématiques, information électronique, de l'automobile et de l'information de la boutique et la compréhension mécanique. Notez que la version informatisée a également un assembler des objets de test et sépare Auto et information Boutique en deux sous-tests.

2

Comprendre les scores sous-test. La feuille de pointage montre scores standard pour chaque sous-test. La moyenne des notes est de 50 sur chaque sous-test. Ceux qui obtiennent un 60 sur un sous-test ont un score supérieure à environ 84 pour cent des testeurs.

3

Utilisez le AFQT (Forces armées Qualification Test) pour déterminer la principale note ASVAB utilisé par toutes les branches. Les rapports d'essai ce score comme un percentile. Par exemple, un AFQT de 90 signifie que le testeur a marqué plus de 90 pour cent des testeurs. L'armée utilise seulement quatre des sous-tests pour calculer le score AFQT: la connaissance des mots, raisonnement arithmétique, connaissances mathématiques et la compréhension du paragraphe. Placer dans une grande catégorie AFQT peut permettre la recrue d'obtenir plus d'avantages lorsque l'enrôlement. Demandez un recruteur ou visitez le site Web de la branche pour savoir le score AFQT minimale la plus récente pour chaque branche.

4

Déterminer la méthode de calcul pour ASVAB scores composites. Regardez scores composites comme indicateurs d'aptitude spécifique à l'emploi. Chaque branche utilise différentes combinaisons de scores sous-test standard pour recueillir des informations sur les types d'emplois sont les plus adaptés aux capacités d'une recrue. Ceux qui ont un emploi militaire particulière à l'esprit devrait se concentrer sur les sous-tests pour améliorer les chances de qualification dans ce domaine de l'emploi.

Conseils et avertissements

  • Testez à nouveau si vous ne recevez pas le score nécessaire pour se enrôler pour la branche ou de travail souhaité. Utilisez les scores sous-tests pour évaluer les forces et faiblesses relatives lors de la préparation pour le test.
  • Ne prenez pas le test avec l'idée de faire juste assez bien pour passer. Chaque branche peut modifier ses exigences en matière de notation, donc viser à obtenir le meilleur score possible.

Comment interpréter les couleurs de l'aura

June 10

Vous avez probablement entendu parler de l'aura, mais vous ne pouvez pas être conscient de ce que cela signifie. Une aura est un champ d'énergie qui est généré par tous les êtres vivants. Cela inclut les êtres humains, les animaux et même les plantes. Certaines personnes peuvent voir le champ aurique. En fait, tout le monde peut apprendre à voir l'aura, mais certaines personnes sont plus sensibles au champ aurique donc leur permettant de voir l'aura sans la pratique. Une fois qu'une personne apprend à voir l'aura qu'ils doivent prochaine apprendre à interpréter l'aura. Partie de l'apprentissage d'interpréter l'aura est d'apprendre à distinguer entre les différentes couleurs qui apparaissent dans le cadre de l'aura. Chacune de ces couleurs ont une signification. Il ya aussi un aspect positif et négatif à chaque couleur. Par exemple, le rouge peut être considéré comme passion, mais l'aspect négatif peut également représenter la colère. Nous allons en apprendre davantage sur les couleurs dans cet article. Tout le monde est affecté par les auras des autres. Avez-vous jamais senti heureux ou même plus sain quand certaines personnes sont autour? Ce est parce que vous êtes concerné par l'énergie positive de leur aura. Savez-vous des gens qui semblent saper votre énergie vous laissant épuisé et vidé? En fait, ils sapent votre énergie. Ces personnes sont ce que l'on appelle communément vampires psychiques. Ils épuisent l'énergie des autres. L'aura est un champ d'énergie et votre aura affecte les autres ainsi que les auras des autres affecter votre propre énergie. En apprenant comment interpréter les couleurs de l'aura, vous pouvez mieux comprendre comment les autres se sentent.

Instructions

1

Notice rouge dans l'aura. Rouge peut signifier que la personne est physiquement actif ainsi que sexuellement passionné. Sur le côté négatif, il peut indiquer la colère ainsi que nature matérialiste.

2

Observez jaune dans l'aura. Le jaune est la couleur de la joie et de bonheur. Il indique un esprit généreux et libre. Il indique également une nature paisible ainsi que d'une grande intelligence.

3

Regardez pour le vert dans l'aura. Le vert est la couleur de la guérison. Une personne avec un bon peu de vert dans l'aura peut-être un guérisseur naturel. Cela indique également un jardinier naturel, quelqu'un qui a le pouce vert et est bon avec des plantes et de la nature. Vert est également une indication d'un caractère pacifique. Sur le vert du côté négatif peut être la couleur de la jalousie.

4

Remarquez orange dans l'aura. Orange est la couleur de la créativité, d'expression et d'inspiration. Sur le côté négatif, il peut représenter le pouvoir et une nature de contrôle.

5

Observez bleu dans l'aura. Le bleu est la couleur de l'équilibre et de la guérison. Il représente souvent une nature détendue. Sur le bleu du côté négatif pourrait représenter la dépression.

6

Le violet est la couleur de la spiritualité. Principalement il représente un caractère positif. Dans un aspect négatif, il pourrait représenter émotions enfouies résultant d'un traumatisme ou d'expériences négatives qui sont devenus profondément enfouies dans le subconscient.

7

Remarquez si le blanc est présent dans l'aura. Blanc peut représenter la pureté. Dans son aspect négatif, il peut indiquer une maladie ou un déséquilibre de quelque sorte.

Comment interpréter Paraboles

June 30

Comment interpréter Paraboles


Une des meilleures façons de faire croître spirituellement est d'apprendre comment interpréter paraboles et ensuite appliquer l'interprétation à la vie personnelle. Paraboles bibliques étaient récits simples destinées à susciter le jugement de l'auditeur sur un principe particulier. L'auditeur pourrait alors devenir également son propre juge quand il a vu ce principe appliqué à sa propre vie. En interprétant correctement paraboles, un auditeur peut non seulement donner son assentiment à posséder, mais la vérité présentée dans la parabole.

Instructions

1

Déterminer contexte textuel. Les paraboles bibliques ont toujours un contexte textuel. Lisez la section avant et après le texte parabole pour voir se il ya une question ou une situation adressée par le caissier parabole.

2

Lire une parabole en vue de la culture et de l'heure de son récit. Ce est la première couche de signification d'une parabole. Les paraboles de Jésus, par exemple, étaient des histoires simples de la vie quotidienne de son époque. Histoires qui traitent avec de l'argent ou de la récolte ou les relations ethniques doivent être compris dans le contexte de la vie en Israël pendant le temps de l'occupation romaine. Dans la parabole des talents, un talent doit être comprise comme une unité d'argent.

3

Recherchez le principe spirituel derrière l'histoire. Dans la parabole racontée par le prophète Nathan au roi David, par exemple, le principe est clairement: «Il est odieux pour un homme riche pour voler d'un pauvre homme."

4

Déterminer l'application personnelle. Cette étape est à la fois la plus simple et la plus difficile à tenir. Paraboles ont été informés dans le but de frapper la maison d'un principe général, mais cela ne peut pas arriver si l'auditeur ne est pas disposé à admettre défauts personnels. Pour interpréter correctement paraboles, il faut d'abord avoir faim de la vérité, même si cette vérité apparaît fautes de une. Ainsi, l'ingrédient le plus important pour l'interprétation des paraboles est une volonté de regarder à l'intérieur et de changer de comportement si nécessaire.

Comment interpréter une moyenne cumulative pondérée

August 20

Une moyenne cumulative non pondérée (GPA) est basée sur une échelle de 4 points. L'échelle est A = 4, B = 3, C = 2 et D = 1. Une moyenne pondérée cumulative donne plus de points aux classes difficiles tels que le calcul et la physique ainsi que des cours et des honneurs AP et des cours accélérés. Une moyenne de points teneur pondérée attribue des points comme suit: A = 5, B = 4, C = 3 et D = 1. Interpréter une teneur pondérée moyenne pondérée en la comparant à l'AMP non pondérée. Le non pondérée GPA est utilisé par les collèges de comparer la capacité de chaque élève. Le pondérée GPA est utilisé par les collèges à travers les classements de classe.

Instructions

1

Vérifiez avec le conseiller d'orientation pour voir si l'un de vos classes sont considérés comme des cours pondérés pour le point de qualité moyenne. Le conseiller peut tirer jusqu'à votre relevé de notes et de regarder les classes que vous avez prises.

2

Rassemblez les cartes de qualité de la 10e, 11e et 12e année. Utilisez uniquement les cartes de qualité qui ont grades complets semestre.

3

Commencez avec le 10e bulletin de qualité. Faites trois colonnes sur une feuille de papier. Étiquette Colonne 1 année. Étiquette Colonne 2 comme échelle de 4 points. Étiquette Colonne 3 comme Weighted. Ecrire le grade de semestre de chaque classe dans la colonne 1. Mark chaque classe qui porte une note pondérée d'un astérisque. Répétez le processus avec les 11e et 12e bulletins de qualité.

4

Entrez le 4-point équivalent au grade dans la colonne 2 pour chaque grade, y compris ceux qui sont pondérées.

5

Entrez le 5-point équivalent au grade dans la colonne 3 pour chaque grade qui est pondéré.

6

Reporter les points de qualité énumérées dans la colonne 2 dans la colonne 3, où il n'y a pas note pondérée.

7

Ajouter les points de qualité dans la colonne 2. Comptez le nombre de notes dans la colonne 1. Diviser le total de la colonne 2 par le nombre total de grades dans la colonne 1. Ce est la moyenne non pondérée cumulative.

8

Ajouter les points de qualité dans la colonne 3. Diviser le total par le nombre de grades énumérés dans la colonne 1. Ce est la moyenne pondérée cumulative.

9

Comparez la moyenne non pondérée cumulative de la colonne 2 à la moyenne pondérée cumulative dans la colonne 3. La moyenne non pondérée cumulative est utilisé pour comparer étudiants candidats pour le collège. La moyenne pondérée cumulative est utilisé pour placer chaque étudiant dans le classement de classe.

Comment interpréter le rôle de Neptune dans Karmic Astrologie

April 7

Comment interpréter le rôle de Neptune dans Karmic Astrologie


L'astrologie karmique traite des implications karmiques des signes, les maisons et les planètes dans un horoscope. Neptune est une planète extérieure, ce qui signifie que son influence planétaire est générationnelle et a des implications pour des populations entières et, pour l'astrologie karmique, à travers le long cheminement de la personne de la naissance à libérer. L'astrologue demande comment l'histoire de Neptune concerne le dossier de la personne. Surtout, Neptune observe au-delà de la frontière de l'ego. Neptune rétrograde avait sa propre valeur et la signification dans un horoscope. Comme les mers qu'il gouverne, Neptune se écoule des mains saisir et ne est pas lié par la chair.

Instructions

1

Enquêter sur Neptune, lointaine et mystérieuse. Fantasme ou réalité? Avec Neptune, cette question doit être résolue. Le problème est que Neptune ne souffre pas de telles questions indiscrets facilement. Comment fonctionne une requête conscience inutilisé? Il est, après tout, moi qui ressent le besoin de se défendre. D'autre part, il est nécessaire de retirer le voile qui est faite entre conscient et inconscient - la folie et la santé mentale. Voici l'astrologue peut en garde contre les dangers de l'enchantement et pour les récompenses d'expression unique et créative, indépendamment de la façon bizarre que l'expression peut être.

2

Familiarisez-vous avec le rôle de Neptune dans le tableau. Trouvez des façons, le cas échéant, que Neptune se désintègre obstacles à l'inconscient. Ou chercher des moyens que l'esprit conscient est trop ouvert aux influences inconscientes et des forces perturbatrices qui en résultent dans la vie du titulaire de la carte. Regardez pour la recherche de la conscience de Dieu.

3

Analyser le dossier de la personne pour des signes de perturbation qui démentent confusion ou fuite possible dans la brume de drogues et d'autres substances qui distraient dangereusement du but de l'âme. Essayez de trouver des moyens que le titulaire de la carte peut canaliser l'influence de Neptune dysfonctionnel en arrière vers le débit de la rivière, le flux d'une recherche en santé du sens de la vie.

4

Renseignez-vous sur les questions centrales de Neptune. Ce est un équilibre entre le centre droit (intuitive, l'esprit holistique) et les fonctions (rationnelle, l'esprit linéaire) cerveau gauche. Trop l'accent sur les points de pensée rationnelle à un besoin de créativité, l'équilibre intuitive, le point fort de Neptune. Trop cerveau droit méandres signifie dysfonctionnel Neptune et met en garde vers l'application à plus forte raison dans ses affaires.

5

Interpréter le sens de Neptune rétrograde, si elle se applique. Dans ce cas, le sujet peut être retiré de la balance rationnelle de l'hémisphère gauche du cerveau. Il peut être emprisonné dans un monde fantastique qui lui cause une profonde détresse et perturbe sa capacité à vivre comme un citoyen productif, la réalisation d'un sens de la mesure dans ses affaires quotidiennes. Il peut également demander sa propre satisfaction au détriment des autres.

Comment interpréter Poèmes pour les élèves du primaire

April 3

Interpréter la poésie peut sembler beaucoup trop complexe pour les élèves du primaire; Cependant, ce est quelque chose que ces jeunes peuvent accomplir, au moins de façon rudimentaire. En guidant les élèves du primaire à travers l'interprétation de base de poème, les enseignants peuvent les encourager à penser de façon critique et de déduire un sens, même lorsque sens ne est pas clairement indiqué dans un texte. Ces leçons ont des applications de grande envergure, comme interprètes poème adepte peuvent appliquer les compétences qu'ils utilisent pour interpréter la poésie à d'autres tâches académiques.

Instructions

1

Surligner les mots clés. Enseignez à vos élèves que tous les mots dans un poème sont créés égaux en les faisant ressortir celles qui sont les plus importants. Avant de lire le poème, armer les élèves ayant des surligneurs. Demandez-leur de mettre en évidence les mots qui semblent être particulièrement important, en leur rappelant que des objets et des mots descriptifs sont souvent le plus important. Partager les résultats de l'activité de mise en évidence à la fin, permettant à chaque élève de parts quels mots il a souligné.

2

Rédiger des notes de marge. Si la lecture d'un long poème avec les élèves du primaire, une pause après chaque strophe et leur demander de rédiger des notes de marge. Lorsque vous arrivez à la fin du poème, revoir l'une des strophes à un moment, demander aux élèves de partager ce qu'ils ont écrit pour chacun.

3

Parler à travers le poème. Associez vos élèves, placer les élèves dans des groupes hétérogènes, associant-performants avec des étudiants qui luttent. Demander aux élèves de discuter des poèmes qu'ils lisent, travaillent ensemble pour élaborer sens.

4

Dessinez poésie photos. Laissez vos élèves du primaire obtiennent artistique comme un moyen de les aider à construire des sens. Après avoir lu un poème avec vos élèves, demandez-leur de lire chaque poème sur le nouveau et dessiner une image inspirée par elle. Laissez les élèves partagent leur art après la fin de.

5

Composez un résumé de poème. Une fois que vos élèves sont devenus plus habiles à la poésie interprétation, leur permettre de faire l'interprétation en grande partie sur leur propre en leur faisant écrire des résumés de poésie comme le seul moyen de montrer leur compréhension des poèmes présentés. Permettre à chaque étudiant de choisir un poème qui séduit particulièrement à lui et à le lire. Puis lui demander de composer un sommaire dans lequel il explique la pièce. Discutez-en avec lui, lui demandant d'expliquer comment il est arrivé à des conclusions.

Comment interpréter les résultats T-test de Student

August 5

Comment interpréter les résultats T-test de Student


Maîtriser les techniques statistiques peut nous aider à mieux comprendre le monde autour de nous, et d'apprendre à gérer correctement les données peut se avérer utile dans une variété de carrières. T-tests peuvent aider à déterminer si oui ou non la différence entre un jeu attendu de valeurs et un ensemble de valeurs est significatif. Bien que cette procédure peut sembler difficile au début, il peut être simple à utiliser avec un peu de pratique. Ce processus est essentiel pour l'interprétation des statistiques et des données, car il nous dit si oui ou non les données sont utiles.

Instructions

Procédure

1

Indiquer l'hypothèse. Déterminer si les données justifie un test unilatéral ou bilatéral. Pour tests unilatéraux, l'hypothèse nulle sera sous la forme de μ> x si vous voulez tester un échantillon dire que ce est trop petit, ou μ <x si vous voulez tester une moyenne de l'échantillon qui est trop grand. L'hypothèse alternative est dans la forme de μ = x. Pour tests bilatéraux, l'hypothèse alternative est encore μ = x, mais l'hypothèse nulle change à μ ≠ x.

2

Déterminer un niveau approprié pour votre étude de signification. Ce sera la valeur vous comparez votre résultat final. En règle générale, les valeurs de signification sont à α = 0,05 ou α = 0,01, selon votre préférence et comment vous voulez que vos précise que les résultats soient.

3

Calculer les données d'échantillon. Utilisez la formule (x - μ) / SE, où l'erreur standard (SE) est l'écart type de la racine carrée de la population (SE = s / √n). Après avoir déterminé la statistique t, calculer degrés de liberté par la formule n-1. Entrez la statistique t, degrés de liberté, et le niveau de signification dans la fonction t-test sur une calculatrice graphique pour déterminer la valeur P. Si vous travaillez avec un T-test bilatéral, doubler la valeur P.

4

Interpréter les résultats. Comparez la P-valeur pour le niveau de signification α indiqué précédemment. Si elle est inférieure à α, rejeter l'hypothèse nulle. Si le résultat est supérieur à α, ne pas rejeter l'hypothèse nulle. Si vous rejetez l'hypothèse nulle, ce qui implique que votre hypothèse est correcte, et que les données est importante. Si vous ne parvenez pas à rejeter l'hypothèse nulle, ce qui implique qu'il n'y a pas de différence significative entre les données d'échantillon et les données fournies.

Conseils et avertissements

  • Toujours vérifiez vos calculs.
  • Résultats T-Test sont subjective au niveau de signification vous choisissez de comparer vos résultats. Bien que les résultats sont exacts la plupart du temps, il est toujours possible de mal interpréter les données.

Comment interpréter l'arabe

August 1

Comment interpréter l'arabe


Interprétation arabe est difficile car il implique tout d'abord avoir une bonne compréhension de la langue arabe. Pour interpréter l'arabe, commencez par apprendre à lire, écrire et parler efficacement. L'interprétation est différente de la traduction, car il consiste à écouter ou lire des mots et des phrases en arabe ou en identifiant les modes de pensée arabe, puis traduire ces mots ou schémas de pensée ainsi que leur contexte, le sens et le ton. Interprétation peut également vous demander de faire une réponse appropriée aux mots arabes qui est compréhensible. Traduction consiste simplement à mot pour mot les moyens de transport de paroles ou les écrits réels arabes dans leur signification précise dans une autre langue, et est souvent fait en utilisant des dictionnaires et autres outils, sans égard pour le ton, le contexte et la signification.

Instructions

L'écoute de l'arabe

1

Achetez arabes manuels de traduction de langue. La section Ressources répertorie quelques-uns pour vous aider à démarrer. Envisagez l'achat des CD d'apprentissage arabes et livres pour vous aider à pratiquer la lecture et d'entendre la conversation arabe.

2

Utilisez les manuels, les CD et les cassettes que vous avez achetés. Écouter et mieux comprendre le rythme et le ton de arabophones de la région en particulier ou pour dialectes spécifiques pour lesquelles vous êtes intéressé par l'interprétation de l'arabe.

3

Portez une attention particulière à la façon dont les arabophones disent numéros, par rapport à la façon dont les numéros anglais sont parlées. Notez comment les sujets et les verbes sont transportés dans la structure des phrases de conversation normale. Identifier les méthodes communes de parler de la conversation pour les différents dialectes arabes et de la grammaire.

4

Notez que dans l'anglais conversationnel normal, les mêmes arabophones peuvent utiliser la même méthode de pensée et, par conséquent, mot phrasé de parler ou écrire des mots anglais qu'ils font avec l'arabe, leur langue maternelle. Pour les anglophones, il ne est pas aussi difficile à remarquer les différences distinctes entre la façon dont les personnes qui parlent d'autres langues diffèrent dans la façon dont ils parlent anglais que ceux qui parlent l'anglais comme langue maternelle normalement faire.

5

Étudier comment les autres locuteurs d'une langue étrangère utilisent leurs propres processus de langage et la pensée indigène, et les similitudes entre les langues (comme l'allemand et l'espagnol) et en anglais. Maintenant noter les similitudes entre ces langues et l'arabe. Comparer et confronter à nouveau en commençant à comprendre comment les numéros 1-100 sont parlées. Puis comparer et contraster autres parties du discours et de la structure de la phrase et comment ils diffèrent de l'anglais.

Interprétation Arabe

6

Écouter ou lire l'arabe. Si l'arabe se écrit, soit traduire ou faire traduire en anglais, mot pour mot.

7

Concentrez-vous sur chaque mot et comment il est utilisé dans la phrase.

8

Pensez à l'intention de la personne qui a écrit ou dit la phrase. Qu'est-ce qu'il essaie de dire? Pour ce qui est elle allusion? Essayez d'identifier le pays arabe spécifique il vient, si vous êtes familier avec les différences de concepts, de la parole, et les idées de nettement différentes régions arabes. Identifier quels sentiments elle essaie de transmettre.

9

Notez ou exprimer verbalement l'impression que vous avez trouvé des mots arabes ou phrases parlées. Inclure les sentiments, les intentions et les références qui identifie spécifiquement l'intention de l'orateur et de soutenir votre interprétation.

10

Pratiquer aussi souvent que possible. Plus vous pratiquez l'interprétation en arabe, le meilleur à lui, vous deviendrez.

Conseils et avertissements

  • Étudier l'arabe dialectal à apprendre et à distinguer les différences entre les différents pays et régions du monde qui parlent l'arabe. Embaucher un service de traduction professionnel ou d'un traducteur si vous êtes intéressés seulement par quelques éléments de la langue arabe interprétés. Rappelez-vous, ce est une chose d'être capable de lire et écrire l'arabe, et tout autre chose pour pouvoir l'interpréter.
  • Parce que l'interprétation implique la compréhension humaine, la compréhension, et la connotation, logiciel de traduction de texte échoue souvent à traduire correctement des mots simples, et est généralement incapable de mesurer précisément sens interprétation humaine de texte ou audio.

Comment interpréter WISC

March 13

Comment interpréter WISC


L'échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants (WISC) est un outil d'évaluation utilisé dans les écoles pour identifier les talents cognitive ainsi que des difficultés d'apprentissage chez les enfants âgés de 6 à 16 ans. Le WISC a été développé par le psychologue américain Dr David Wechsler en 1949; la version WISC-IV a été publié en 2003. Le WISC se compose de différents sous-tests à partir de laquelle le QI d'un enfant est dérivé. Si votre enfant est appelé à passer le test, savoir interpréter les scores peuvent vous aider à être plus stratégique dans le soutien de ses besoins et du potentiel.

Instructions

1

Recherchez le score global, appelé Partition complète échelle de QI, qui est la somme des quatre scores de l'indice et reflète les capacités verbales et de performance du testeur. Basé sur les tables de conversion de test de Wechsler, un score pleine échelle entre 90 et 110 est considérée comme moyenne. Un score de 130 et ci-dessus est considéré comme doué. Un score de 70 et ci-dessous est considéré comme un trouble d'apprentissage.

2

Trouver le score composite pour chacun des quatre indices. Ce sont verbal Index Compréhension, Perception Index Raisonnement, Indice mémoire de travail, et l'indice de vitesse de traitement. Une description de chaque indice peut être trouvé sur divers sites Web, y compris Concord Sped PAC (voir Ressources). Le score de l'intelligence moyenne pour chaque indice est de 100, avec un écart-type de 15. Cela signifie que tout score dans les 15 points de 100 est considéré comme normal.

3

Vérifiez le rang centile, qui montre comment votre enfant a reçu par rapport aux autres enfants de son âge ou de qualité. Par exemple, si la marque percentile de votre enfant pour compréhension verbale est de 79, cela signifie qu'elle a marqué plus élevé à environ 79 sur 100 enfants de son âge sur les tâches qui nécessitent la compréhension de l'information verbale, de penser avec les mots et pensées exprimant en mots.

4

Trouver l'intervalle de confiance aux côtés des scores. Parce que les résultats des tests ne sont pas parfaits, les intervalles de confiance sont utilisés pour fournir une assez bonne estimation de un testeur de "score vrai." Dans WISC, l'intervalle de confiance est de 95 pour cent. Cela signifie que vous pouvez être confiant que 95 pour cent vrai QI de votre enfant tombe dans une certaine fourchette. Par exemple, si votre enfant reçoit un score de 127, son vrai score est dans la gamme de 122 à 132.

Conseils et avertissements

  • Pour obtenir une meilleure évaluation du niveau d'intelligence de votre enfant, demandez les résultats d'épreuve complets montrant chiffres réels. Sinon, vous ne pouvez obtenir une description qualitative comme "moyenne", "moyen faible" ou "moyenne borderline".
  • Tout enfant pourrait marquer légèrement supérieur ou inférieur si testé à nouveau sur un autre jour ou même plus sur une période de plusieurs années.
  • Gardez à l'esprit que les scores de QI ne peuvent pas évaluer de manière adéquate toutes les compétences qu'un enfant peut avoir besoin d'avoir une vie pleine de sens. De nombreux facteurs indépendants de la QI d'une personne contribuent à la réussite et le bonheur.

Comment interpréter le test NLN

March 18

Comment interpréter le test NLN


La Ligue nationale pour les soins infirmiers (NLN) est une organisation bien connue pour infirmières enseignantes, ainsi que des leaders dans le domaine des soins infirmiers. En plus d'offrir des programmes de développement, les subventions de recherche et les initiatives de politique publique, le NLN offre des tests et l'évaluation pour une grande variété de sujets qui couvrent toutes les facettes de la profession infirmière. De examens de soins infirmiers avant l'admission en soins infirmiers au défi d'accélération examen (NACE), qui évalue l'apprentissage afin d'aider les infirmières à mobilité de l'emploi, le NLN ratisse large dans l'évaluation infirmière.

Instructions

1

Évaluez vos résultats globaux de test, à la recherche des éléments suivants: score brut, sous-score, pointage percentile, percentile de sous-scores, score en pourcentage, pointage standard et percentile normalisée. Ces sept classifications sont de série sur tous les résultats NLN d'examen et seront disponibles à l'issue de votre test. Pour les tests sur ordinateur, vos résultats seront immédiatement disponibles, et pour les tests à base de papier, les résultats viendront par la poste. Lorsque vous recevez vos résultats de RLN, une feuille d'interprétation sera inclus.

2

Déterminer les différences entre chacun des sept scores et comment ils se rapportent à votre test particulier. Score brut est le nombre de questions répondues correctement, score en pourcentage est le pourcentage de bonnes réponses (par exemple, un score brut de questions 50 sur 100 serait vous donner un score en pourcentage de 50%). Il ya aussi un score standard et percentile normalisé, qui traitent de la distribution des scores et comment votre score brut tombe dans une catégorie particulière, respectivement.

3

Considérez les scores entre les trois classifications possibles de tests offerts par NLN: tests de rendement, tests de rendement complètes et de la NACE. Pour les tests de rendement, des rapports de classe, la classe / groupe veux dire, note maximale possible, l'analyse des réponses et le point descripteurs sont compilées. Tests de rendement complètes regardent rapports individuels des élèves, les résultats des tests totaux, sous-scores, et les données sommaires. La NACE inclut des rapports individuels des élèves, les décideurs, les scores et les scores de conseil.

4

Déterminer le classement de votre test et interpréter les résultats. Si vous avez pris un test de rendement, regardez le "rapport de classe», qui comprend une ventilation de la "classe / groupe d'signifier" et de la "note maximale possible." Selon le NLN, "un rapport de classe comprend les noms des étudiants qui sont couverts par le rapport dans la première colonne." La «classe / moyenne du groupe," exprimée en pourcentage, est équivalente à la note brute moyenne. "Max score possible" est le score brut maximum sur chaque test, représenté par le nombre total d'éléments marqués dans ce test.

Pour le test de rendement global, les scores et les sous-scores de test totaux sont les points focaux. Total des résultats des tests pourraient être un score brut, un score standard, ou un score de pour cent correcte. Le fond du rapport de score indiquer quelles totale le format score au test est rapporté. Sous-scores sont présentés comme des scores consultatifs, tandis que les scores de cent-correcte représentent le pourcentage d'éléments dans toute sous-score étant donné que l'élève a répondu correctement.

Les résultats des examens de la NACE comprennent des rapports individuels des étudiants, décideurs partitions, et les scores consultatifs. Les rapports des élèves comprennent le nom du candidat, la date du test, des informations de groupe normatif, le score de la décision, et les scores consultatifs. Décision scores varient selon les versions d'essai de la NACE. NACE I rapports le score à la décision que le pourcentage total de réponses correctes, tandis que la NACE II utilise un score standard de 100 et l'écart type est de 20 pour tous les sujets examinés dans ce groupe normes.

Comment interpréter le test de diagnostic pour l'éducation

April 27

Comment interpréter le test de diagnostic pour l'éducation


Les étudiants visés pour des problèmes académiques et / ou comportementales subissent une évaluation psycho-éducative, menée par le psychologue de l'école. Ces tests diagnostiquent les troubles d'apprentissage, un retard mental, troubles émotionnels et / ou d'autres déficiences de santé. Basé sur les résultats des tests et des progrès de l'éducation, il est déterminé si les étudiants sont admissibles aux services d'éducation spéciale. Interprétation des résultats de diagnostic peut être difficile et de nombreuses écoles offrent des réunions pour aider les parents à comprendre les résultats. Toutefois, un cadre général pour l'interprétation psycho-éducative peut être utile.

Instructions

Interprétation Intelligence

1


IQ est marqué par l'âge.


Comprendre comment les scores sont dérivés. Les résultats sont le plus souvent mesurés en utilisant les normes fondées sur l'âge. Par exemple, si votre enfant est âgé de 7 ans, son épreuve est notée sur la base de ce qui est la moyenne pour 7 ans les enfants.

2


Que signifient les chiffres?


Regardez les scores standard pour chaque sous-test et l'index. Les scores moyens de QI sont généralement dans la gamme de 90 à 109 pour les tests de QI les plus couramment utilisés, tels que les tests de Wechsler et Stanford Binet. Tout ce qui dépasse ce est une force; rien en dessous est une faiblesse. Par exemple, si le QI de votre enfant est de 105, il tombe dans la moyenne. Un score de 82 se inscrit dans le bas de gamme moyenne capacité.

3


Interpréter les pourcentages.


Regardez le rang centile. Ce est la partie du même âge scrute le score de l'élève dépasse. Donc, si votre enfant a un QI de 100 et un centile de 50, son fonctionnement intellectuel tombe dans la moyenne et dépasse d'environ 50% des camarades du même âge.

4


Regardez forces.


Examiner tous les résultats pour trouver les points forts et les faiblesses. Imaginez un étudiant a un QI de 110, un score verbal de 91 et un score de 120. Évidemment non verbale, l'étudiant fait mieux avec les tâches qui comprennent des activités visuelles ou les mains sur. Cette connaissance est utile pour déterminer une approche appropriée pour l'apprentissage en classe.

5


Lire les résultats.


Lire le résumé de l'évaluation intellectuelle. Lors de l'écriture des résultats de QI, le psychologue scolaire comprendra des interprétations ainsi que le tableau des scores. Le rapport devrait inclure ce que chaque mesures sous-tests et comment ils se rapportent à des universitaires.

Réalisation Interprétation

6


Il vaut mieux en maths ou la lecture?


Regardez scores et les percentiles d'évaluer les forces et les faiblesses. gammes de réussite sont parfois différentes de gammes de renseignement. Par exemple, les scores moyens pour le test de Wechsler est de 85 à 115. Voir quelles zones sont forts ou faibles, comme les mathématiques, la lecture ou l'écriture.

7


Cherchez âge et le grade équivalents cohérentes.


Regardez l'âge et / ou équivalents de qualité. Ils sont disponibles avec la plupart des scores et offerts comme un marqueur général de fonctionnement. Si l'équivalence d'âge est de 8: 9, la performance de votre enfant sur ce sous-test est égale à la capacité d'un âge d'étudiant huit ans, neuf mois. Si l'équivalence de qualité est de 7,2, la performance de votre enfant est d'environ septième année, deuxième mois de l'école.

8


Comparer les scores.


Comparez l'intelligence à la réussite. La plupart des psychologues scolaires comprennent une déclaration à propos de score le plus bas de l'étudiant nécessaire pour créer un écart entre le QI et la réalisation. Ce est ainsi que les troubles d'apprentissage sont déterminés. Par exemple, si un élève a un QI significativement plus élevé que le résultat en mathématiques sur le test de rendement, il peut avoir une déficience en mathématiques.

Interprétation évaluations comportementales et émotionnelles

9


Regardez les comportements de votre enfant.


Remarquez les zones importantes de notes comportementales et émotionnelles. Échelles d'évaluation communs incluent le «Système d'évaluation de comportement pour les enfants» et «l'échelle d'évaluation de perturbation émotionnelle". Le psychologue scolaire qui indiquera scores sont élevés ou faibles, ainsi que des interprétations individuelles.

10


Comparez les cotes avec des diagnostics.


Relier les scores avec les résultats de diagnostic. Par exemple, le diagnostic de retard mental signifie l'étudiant a un QI de 70 ou moins et deux déficits d'adaptation. Les capacités d'adaptation sont marqués en utilisant des échelles de notation, qui sont souvent utilisés pour évaluer les anomalies émotionnelles.

11


Posez des questions.


Contactez le psychologue de l'école avec des questions et d'interprétation supplémentaires ou des éclaircissements.

Conseils et avertissements

  • Le test "WISC-IV" est une évaluation intellectuelle normalisée utilisée pour évaluer réflexion et de raisonnement capacités globales d'enfants âgés de six à seize ans. Le "Stanford Binet» ou «SB5" est également une évaluation intellectuelle utilisée sur les individus âgés de deux à travers plus de 85 ans. Le "WIAT-III" est une évaluation de rendement utilisé pour évaluer la lecture, la langue écrite mathématique, l'expression orale et compréhension orale chez les individus grades Pre-K à 12. Les «BASC-2" (âgés de deux à vingt et un) et " SAED-2 "(deux à dix-huit ans) sont les échelles comportementales et émotionnelles.
  • Faites preuve de prudence lors de l'interprétation des résultats individuels. Consulter le psychologue de l'école pour des interprétations supplémentaires, ainsi que des variations des étudiants. Cet article est offert uniquement comme un aperçu général.

Comment interpréter une régression

June 21

De nombreux articles de journaux sont enracinées dans l'analyse économétrique et impliquent l'interprétation d'une droite de régression. À première vue, ils peuvent être extrêmement effrayant et sembler impossible de donner un sens de-- il ya des lettres grecques et des mots dans une équation mathématique. Cependant, avec un peu de pratique, vous pouvez les comprendre sans un fond en économétrie.

Instructions

1

Comprendre le concept d'une régression. Une régression est une formule mathématique pour tenter de prédire quelque chose basé hors des relations avec d'autres facteurs. Cela se fait souvent pour tenter d'expliquer ce qui provoque ou est susceptible de causer d'autre pour arriver quelque chose. Par exemple, vous pourriez vouloir essayer de prédire une moyenne de collège sur la base des habitudes de consommation d'alcool ou de sommeil.

2

Comprendre la variable indépendante, alias la variable y ou la variable sur le côté gauche du signe égal. Ce est normalement écrit en mots. Il serait quelque chose comme les résultats des tests des élèves, les points marqués dans le jeu, la hauteur ... Ce sont des choses qui ont été mesurées dans l'étude. Que la régression vise à faire est de prédire cette variable.

3

Regardez les variables dépendantes, alias le x variable ou la variable sur le côté droit du signe égal. Il peut y avoir une variable dans le plus simple des modèles, et il peut y avoir plusieurs variables dans les régressions plus complexes. Ces variables ont également été mesurées dans l'étude et les chercheurs utilisent ces variables pour tenter de prédire la variable indépendante. Certaines de ces variables sont des nombres et d'autres sont oui / pas de variables, alors assurez-vous de comprendre comment chacun est mesuré. Le document expliquer.

4

Identifier les coefficients. Ceux-ci seront très probablement être répertoriés dans un tableau où les variables dépendantes sont répertoriés verticalement et il ya plusieurs combinaison de modèles où il existe un coefficient figurant dans les colonnes. Se il ya un numéro figurant dans cette colonne, alors cette variable a été incluse dans le modèle.

5

Interpréter les coefficients. Chaque numéro du coefficient signifie que se il existe une augmentation d'une unité de la variable dépendante, il est que beaucoup de changement dans la variable indépendante. Par exemple, si le modèle était SAT scores = homme + GPA et les coefficients étaient de 100 pour les hommes et 300 pour les AMP, puis SAT score de sexe masculin serait 100 points de plus, en moyenne, que les femelles. De même, pour une augmentation de 1 point de GPA (à partir d'un 3,0 à 4,0) il y aurait une augmentation de 300 points dans le score SAT d'une personne.

6

Interpréter l'interception. Certains documents seront donnent l'interception du modèle, et ce est la seule façon que vous pouvez réellement prédire la valeur des scores pour les personnes. Par exemple, si le modèle était: scores SAT = 1000 + 100 + 300 hommes GPA, une femme avec une moyenne de 3,5 auraient un score de 2,050.

7

Recherchez les étoiles sur chacun des coefficients. Etoiles indiqué si un modèle est statistiquement significative. Même si vous ne comprenez pas bien ce que cela signifie, de savoir que les étoiles sont tenus d'interpréter le modèle. Si un modèle ne dispose pas d'étoiles, il ne est généralement pas un bon modèle.

8

Pensez à la grande image. Est-il judicieux d'utiliser ce modèle? Y at-il d'autres variables qui pourraient être absents? Voyez-vous des failles dans la méthodologie. Vous n'êtes pas censé être un expert, mais assurez-vous de bien réfléchir si le modèle a un sens et dans un bon ajustement.

Conseils et avertissements

  • Cela prend du temps de faire. Beaucoup de gens prennent deux ou trois cours de statistique à comprendre pleinement. Donc, si vous ne l'obtenez pas, faites de votre mieux.

Comment interpréter une CARTE RIT Score

September 8

Comment interpréter une CARTE RIT Score


Les mesures de Cheminement scolaire (MAP) test a été développé par l'Association d'évaluation du Nord-Ouest (NWEA) pour aider à suivre les progrès d'apprentissage d'un enfant. Le test de MAP est par ordinateur et se adapte à le niveau de compétence de l'enfant, sans cesse augmentant ou diminuant la difficulté des questions d'essai. Une fois qu'un test est terminé, le programme MAP génère un score Rausch Unité (RIT). Ce score devrait augmenter progressivement à mesure que les matriculates de l'enfant et est comparé à un score de groupe d'étude des normes constamment réévaluée pour déterminer la performance individuelle d'un enfant. Le rapport officiel de progression de carte contient une variété de numéros et peut être difficile pour un parent à interpréter sans une clé.

Instructions

1

Demandez une copie du rapport d'avancement de la MAP de votre enfant. L'enseignant peut vous fournir une copie quand vous arrivez pour une conférence parent-enseignant ou envoyez une maison avec votre enfant après une période d'essai.

2

Localiser l'expression «Année saisonnière" sous un sujet titre tel que «Mathématiques», «lecture» ou «Science». La lettre indique le temps de l'année: automne (F), hiver (W), le ressort (S) ou en été (U). Le numéro à deux chiffres indique l'année. Ils sont énumérés plus récent au plus ancien.

3

Recherchez "Grade." Ce est vous dire le niveau scolaire de votre enfant se trouvait au moment de l'essai.

4

Localiser "Note étudiants Range», une chaîne de trois nombres séparés par des tirets. Le nombre au milieu indique le score de RIT de votre enfant sur le test de cette année saisonnière. Les deux numéros de chaque côté montrent l'attendu haute ou basse l'enfant permettrait d'atteindre si on leur donne le même test immédiatement.

5

Recherchez "Dist. Moy. RIT," ou RIT moyenne du district. Cela indique le score moyen obtenu par les autres élèves au niveau scolaire de votre enfant dans son district scolaire. En comparant le score de RIT de votre enfant à partir de l'essai précédent à la RIT moyenne du district, vous pouvez comparer sa performance à ses pairs.

6

Recherchez "Norm Groupe moy." Ce score de RIT indique le score moyen obtenu par un groupe d'étude de la norme des enfants au niveau scolaire de votre enfant. Comparer le score de RIT de votre enfant pour le groupe des normes de voir comment votre enfant se compare à l'étudiant américain moyen.

7

Repérez «Croissance étudiants." Typiquement, cette colonne est remplie une fois que l'enfant a terminé une année scolaire des tests, permettant aux enseignants et aux parents de voir la croissance totale de l'étudiant. Ce nombre est calculé en soustrayant le score de RIT de l'enfant sur la dernière épreuve de la partition RIT sur le test donnée au début de l'année scolaire. Dans la plupart des cas, ce nombre est positif.

8

Repérez «Croissance typique." Ce nombre indique la croissance des étudiants dans le groupe d'étude de norme. Comparez la croissance de votre enfant à la croissance typique pour déterminer si l'enfant progresse à ou au-dessus de la moyenne nationale.

Comment interpréter une sortie SPSS ANOVA

October 10

Comment interpréter une sortie SPSS ANOVA


ANOVA est court pour l'analyse de test statistique de la variance. Lorsque vous comparez deux groupes, comme un traitement et un contrôle, vous pouvez utiliser T-test de studentA € ™, mais une fois que vous ajoutez d'autres groupes, par exemple un contrôle et deux niveaux de traitement, vous devez utiliser un ANOVA. Une analyse de la variance vous indique se il existe des différences statistiquement significatives entre les moyens de vos groupes. SPSS est un progiciel statistique conviviale développé pour la recherche en sciences sociales qui fournit une sortie ANOVA facile à interpréter.

One-Way ANOVA

A une analyse de la variance est le type le plus simple de l'analyse ANOVA. Vous souhaitez utiliser un ANOVA à une voie si vous comparez une mesure sur trois ou plusieurs groupes; par exemple, les temps de marathon à travers les groupes d'âge. Le tableau "Statistiques descriptives" donne les statistiques générales utiles tels que le nombre d'observations, la moyenne et l'erreur standard pour chaque groupe. Le tableau "ANOVA" vous donner vos résultats, briser le test ANOVA. Les deux dernières colonnes, la statistique F et le niveau de signification associée, sont vos résultats. Si le niveau de signification est inférieure à votre valeur de seuil, souvent 0,05, alors au moins deux des groupes sont significativement différentes l'une de l'autre.

Two-Way ANOVA

Vous souhaitez utiliser une analyse de variance à deux voies lorsque vous avez deux variables prédictives; par exemple, comparant les temps de marathon à travers les groupes d'âge et les sexes. Le tableau "Statistiques descriptives" est plus compliqué, brisant statistiques par groupe et sous-groupe. L'ensemble milieu de numéros sur les "Tests de effets inter-sujets" tableau vous donne vos résultats - un score et l'importance pour chaque variable et un troisième résultat identifié par deux noms de variables reliées par un astérisque. Si cette valeur est importante, cela signifie que les variables d'interagir, ou que leurs effets ne sont pas indépendantes. Des interactions significatives font interprétation plus compliquée.

Tests post-hoc

Les résultats d'analyse de variance vous diront que au moins un groupe est différent, mais pour savoir laquelle, vous utilisez un test post-hoc, habituellement Tukey ou Bonferroni, qui est affiché dans la "comparaisons multiples" table. Ce tableau donne la signification des différences entre chaque série de groupes - par exemple, les gens dans leur 40s vs personnes dans leur 60s - et les deux rapports d'une valeur de signification et marque les différences significatives avec un astérisque. Si votre ANOVA à deux voies a montré une interaction significative, les résultats des tests post-hoc pourraient être trompeuses, et il est plus sûr de ne pas signaler ces valeurs.

Répondre aux hypothèses

Les sorties restantes vous dire si vos données sont conformes aux hypothèses de normalité des données et variance égale entre les groupes. Si la valeur de signification sur le "Test d'homogénéité des variances" table est inférieur à 0,05, alors vos groupes ont variances inégales et les résultats de vos tests sont suspects. Vous pouvez évaluer la normalité de vos données sur la boîte à moustaches en vérifiant que les moustaches sont plus ou moins la même taille et qu'il n'y a pas les valeurs aberrantes, représentés par des points. De nombreux ensembles de données ne sont pas tout à fait normal, mais vous serez en mesure de dire si vous devez prendre vos résultats avec un grain de sel.

Comment interpréter Sujets

November 21

Comment interpréter Sujets


Être bon à interpréter sujets est une compétence difficile à cultiver, soyez patient avec vous-même que vous essayez. Gardez à l'esprit que quand il se agit d'interpréter les sujets, il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses, seulement des interprétations potentiellement plus fortes et les plus faibles. Différentes personnes choisiront souvent différents aspects de sujets à explorer, même quand ils sont donnés les mêmes ensembles de données au départ. Interprétation appelle à la pensée critique, ou être capable de penser sous la surface, peler les couches superficielles et de contester façons de penser.

Instructions

1

Définir les termes ou mots-clés. Lorsque vous êtes donné un sujet à interpréter, essayer de définir en premier lieu, ou rechercher des mots clés et de définir ceux-ci. Ne pas aller au dictionnaire immédiatement pour définitions parce que vous pouvez arrêter prématurément le processus d'interprétation. Lorsque vous recherchez le dictionnaire pour les définitions, vous ne pouvez pas rencontrer les façons potentiellement problématiques et enrichissantes que les mots sont utilisés aujourd'hui. Relevez le défi d'une auto-définition et de voir les nombreuses façons dont le sujet peut venir à la vie en raison de la façon dont il résiste à des définitions simples.

2

Posez des questions de base. Pas tous les sujets seront difficiles à définir. Si ce est le cas avec le sujet, vous devez alors passer à l'étape suivante, qui pose des questions de base sur le sujet de susciter la réflexion. Posez des questions comme "Qu'est-ce que X?" «Combien de types de X sont-ils?" "Qu'est-ce que X fait?" "Comment est formé X?" "Qu'est-ce que X signifie pour différentes personnes?" Si votre sujet se compose de plus d'un mot, demandez-vous quelles significations multiples qu'il peut contenir. Ces types de questions peuvent être basiques mais ils vous aider à atteindre sous la surface de sujets.

3

Choisissez un angle qui excite et vous met au défi d'explorer plus loin. Après avoir traversé les deux premières étapes ci-dessus, commencer à penser à des aspects d'un sujet que vous souhaitez explorer davantage. Ces aspects seront souvent le plus intrigant. Si vous ne sont pas contestées, excité ou déplacé, votre public ne sera pas non plus. Parfois, plus vous êtes mis au défi, plus vous déplacez dans votre interprétation.

4

Remue-méninges une fois que vous avez choisi un angle spécifique à explorer. Brainstorming vous aide à décider si oui ou non vous avez choisi un bon angle et comment vous pourriez développer le sujet plus loin. Pendant la séance, écrire des questions ou des idées qui vous viennent à l'sans réfléchir. Après la séance de remue-méninges, choisir les idées les plus prometteuses et les domaines connexes à poursuivre avec plus de rigueur.

5

Cultiver un récit. Ce est souvent la dernière étape dans le processus d'interprétation, mais il est seulement nécessaire si vous devez prouver que vous avez fait le travail. Si vous devez présenter votre travail d'une certaine manière, vous avez besoin de cultiver un récit de vos découvertes. Pensez à ce que interroge un public peut avoir sur le sujet (basé sur l'angle que vous avez exploré) et comment vous souhaitez mieux y répondre. Une façon de garder l'attention du public est de les guider dans le processus qu'il vous a fallu pour arriver à l'angle que vous explorez avant de vous expliquer vos conclusions pour eux.

Comment interpréter un test indépendant T dans SPSS

July 2

Le test t indépendant ou non apparié est une mesure statistique de la différence entre les moyennes de deux échantillons indépendants et identiquement distribués. Par exemple, vous pouvez tester pour déterminer si il ya une différence entre les niveaux de cholestérol hommes et les femmes. Ce test calcule à la valeur pour les données qui est ensuite liée à une p-valeur pour la détermination de l'importance. Un des programmes statistiques les plus reconnus est SPSS, qui génère une variété de résultats d'essai pour des ensembles de données. Vous pouvez utiliser SPSS pour générer deux tables pour les résultats d'un test t indépendant.

Instructions

Statistiques Groupe table

1

Trouver la Table Statistiques Groupe dans la sortie de données. Ce tableau indique les valeurs statistiques descriptives générales telles que la moyenne, écart-type, etc.

2

Interpréter les N valeurs comme le nombre d'échantillons testés dans chacun des deux groupes pour le test t. Par exemple, en comparant les niveaux de 100 hommes et 100 femmes cholestérol aurait deux valeurs de N et 100 100, respectivement.

3

Trouver les valeurs de déviation standard et les rapportent à des ensembles de données. L'écart-type identifie à quel point l'ensemble des points de données au sein de chaque groupe de test sont à leurs moyens respectifs. Ainsi, un écart-type plus élevé signifie que les données ne sont plus réparties sur une large gamme de valeurs par rapport à un niveau de déviation plus petite.

4

Observer la valeur moyenne d'erreur standard pour les deux groupes d'essai. Cette valeur est calculée à partir de la taille de l'échantillon standard et l'écart de la population et identifie la précision de la moyenne de chaque échantillon. Une petite erreur type indique que la moyenne est plus susceptible d'être celui de la population réelle.

Échantillons indépendants table de test

5

Trouver l'Independent Tableau échantillons de test dans la sortie de données. Ce tableau donne les résultats réels de la t-test.

6

Une vérification pour déterminer si la variance dans les deux groupes de test sont similaires. Cela se fait en regardant les résultats du test de Levene pour l'égalité des écarts qui est donnée dans le tableau. L'égalité des écarts seront désignés avec une p-valeur (notée "Sig") supérieur à 0,05 (p> 0,05), tandis que des variances inégales affiche une valeur p inférieure à 0,05 (p <0,05).

7

Choisissez quelle colonne de chiffres que vous devez utiliser en fonction de si vous avez des écarts égaux ou inégaux.

8

Identifier les valeurs de p dans la section de la table "test t pour l'égalité de moyens» pour déterminer la signification. La colonne est notée "Sig. (2-tailed)". La plupart des études sont réalisées sur un intervalle de confiance de 95%; Ainsi, une valeur p inférieure à 0,05 est à prendre sens significatif qu'il existe une différence significative entre les moyennes des deux populations des échantillons testés (ce est à dire il y aurait une différence significative dans les niveaux des hommes de cholestérol par rapport aux femmes dans notre exemple précédent).

9

Observez l'intervalle de confiance de la section de la différence de la table de 95%. Cette valeur donne un intervalle pour lequel, avec 95% de certitude, vous prédire la différence dans la population réelle à être basé sur vos résultats. Ainsi, un intervalle de confiance plus restreint offre des résultats plus concluants et une meilleure estimation de la population réelle d'un intervalle de confiance plus large.

Conseils et avertissements

  • Assurez-vous que vos deux ensembles de données sont tous deux normalement distribués ou les résultats pourraient ne pas être valide. Ceci peut être vérifié en utilisant un test de normalité dans SPSS pour voir si l'ensemble de données correspond à une courbe en cloche standard.

Comment interpréter les résultats du sondage

October 9

Comment interpréter les résultats du sondage


Si vous souhaitez obtenir des informations sur un sujet ou un groupe de personnes en particulier, alors vous avez plusieurs possibilités pour recueillir ces données. Une façon est de permettre aux gens au sein du groupe ou qui ont quelque chose à voir avec le sujet à remplir des sondages. Création et distribuer les enquêtes pourrait être la partie la plus facile pour certaines personnes. Interprétation des résultats de l'enquête peut être un peu plus délicat.

Instructions

1

Séparer les répondants en groupes. Vous pourriez être intéressé par seuls les résultats des questionnaires remplis par des gens dans un certain démographiques, comme le sexe, la race, la religion ou l'emplacement. Si ce est le cas, éliminer les résultats de l'enquête dans laquelle vous ne sont pas intéressés.

2

Lisez toutes les réponses à l'enquête avant de vous interpréter les données. Ceci est particulièrement important pour les enquêtes qui incluent des questions ouvertes qui sont plus difficiles que d'autres à catégoriser. Comme vous le lire, commencer à penser à comment vous allez séparer vos données dans des catégories significatives.

3

Créer des ensembles de données à partir des résultats de l'enquête. Il se agit de séparer les répondants en catégories en fonction de leurs réponses. Par exemple, toutes les femmes qui ont répondu «non» à une question pourrait être dans un ensemble, tandis que ceux qui ont répondu "oui" serait dans un autre ensemble. Chaque participant à l'enquête peut être dans plusieurs ensembles, selon les types de questions que vous avez posées et combien de questions sont interprétées à la fois.

4

Créer des pourcentages pour vous aider à interpréter vos résultats de l'enquête le cas échéant. Par exemple, si 16 des 100 répondants dans votre groupe démographique répondu «non» à une question, le pourcentage est une réponse négative de 16 pour cent. Grandes tailles d'échantillon ont des pourcentages plus précis que la petite taille de l'échantillon.

5

Faites attention à des questions qui ne ont pas répondu du tout ou qui ne étaient pas entièrement répondu. Ces questions peuvent avoir été mal formulée ou trop déroutant pour les répondants, ce qui affecte l'interprétation exacte de votre enquête. En outre, si la plupart des répondants ont répondu à une question de la même manière, vous pourriez avoir besoin de modifier les données démographiques de vos répondants, ou la question pourrait être imparfait, trop facile ou trop trompeuse, qui sera également fausser vos résultats.