psycologue scolaire interview

Comment à ACE une Préscolaire Interview

April 13

Comment à ACE une Préscolaire Interview


L'importance de l'éducation et comment les gens l'apprécient dans la société ne cesse d'augmenter, avec les parents veulent que leurs enfants le meilleur départ possible dans la vie. L'éducation commence aujourd'hui même avant la maternelle. Les meilleurs et les plus élitistes préscolaires ne ont pas seulement les frais de scolarité coûteux, ils ont longues listes d'attente des parents avides qui aimeraient envoyer leurs enfants dans un battement de coeur. Si vous êtes assez chanceux pour avoir une école maternelle vous et votre enfant pour une entrevue appeler, vous devriez faire tout en votre pouvoir de donner la meilleure impression possible.

Instructions

1

Venez préparé avec des réponses aux questions à l'intervieweur pourrait vous poser. Vous ne voulez pas que vos réponses à semblent répété, mais vous ne voulez sonner prêt. Questions possibles: Votre enfant est indépendant? Peut-elle travailler sur des projets sur son propre? At-elle passé du temps loin de vous? At-elle profiter de participer à des activités de groupe?

2

Recherche les antécédents du directeur de l'éducation préscolaire. Venez à l'entrevue armé avec quelques bribes sur le travail le directeur a fait avec l'école de sorte que vous pouvez offrir des éloges lors de l'entrevue. Par exemple, si le directeur de l'école maternelle a créé une classe de sculpture pour les enfants, mentionner que vous trouvez que impressionnante.

3

Répétez avec votre enfant. Expliquer l'événement à venir le plus simplement possible et de pratiquer lui montrant comment se asseoir sans se agiter et comment répondre à des questions simples. Questions pratiques telles que "Quel est votre nom?" ou "Quel âge avez-vous?"

4

Habillez votre enfant dans une tenue semi-officielle comme une chemise boutonnée, gilet pull et une jupe ou pantalon. Assurez-vous que votre enfant est bien reposé et bien nourri; vous ne voulez pas d'apporter, un enfant grincheux désagréable à l'entrevue.

Conseils et avertissements

  • La plupart des écoles maternelles se attendront à votre enfant à être formés pot.

Psychologue scolaire Interview Questions

February 3

Psychologue scolaire Interview Questions


Bien que gratifiant, le travail d'un travailleur social peut être émotionnellement fiscale et d'essayer. Lors de la sélection de la bonne personne pour combler un poste en travail social, l'agence ou la société doit prendre grand soin de se assurer qu'il se acquitter efficacement des tâches de l'emploi, qui met un grand accent sur l'entrevue.

«Comment flexible est votre programme?

Les travailleurs sociaux travaillent généralement des heures bizarres, et les jours fériés et week-ends sont parfois nécessaires. Vous aurez plus de chances d'obtenir avec succès un emploi si vous pouvez ouvrir votre calendrier. Certaines agences de travail social ne seront pas vous embaucher se ils estiment que votre horaire est trop serré.

«Que pensez-vous que vous pouvez faire pour faire une différence?

Les travailleurs sociaux ont un travail très important. Ils ont le pouvoir d'affecter de manière significative la vie de quelqu'un. Les agences de travail social veulent se assurer que votre coeur est au bon endroit et que vous sont dédiés à la production de changement. En répondant à une question sur ce que vous pouvez faire, être confiant dans votre capacité à effectuer des changements, et de communiquer cette confiance dans votre réponse.

«Pourquoi avez-vous choisi ce domaine?"

Le péage émotionnel sur un travailleur social peut être important. L'agence de travail social voudra probablement vous assurer que vous êtes dédié suffit à la tâche à accomplir pour se lever contre cette pression avant qu'il ne vous embauche. Lorsque vous expliquez pourquoi vous avez choisi le domaine, qu'il soit clair que votre cœur est dans le travail et que vous nous attachons à être un travailleur social efficace.

Activités du projet pour les enfants d'âge préscolaire travail

November 26

Activités du projet pour les enfants d'âge préscolaire travail


Le travail de projet dans une classe préscolaire permet aux apprenants d'étudier un sujet en profondeur et de le relier au monde réel; les enseignants ont la possibilité de lier dans divers domaines d'études au thème du projet. Selon l'approche Reggio Emilia, les thèmes des projets devraient provenir des idées ou des questions particulières les enfants d'âge préscolaire ont. Les jeunes élèves, tout au long de l'activité une durée d'une semaine à plusieurs mois, cherchent des réponses à ces questions et représentent leurs conclusions dans les mots, l'art, les modèles, le théâtre ou d'autres formes. Bien que d'âge préscolaire peuvent réaliser des projets individuellement, des projets de groupe sont idéales pour la construction de la coopération.

Couilles

Le Montesschool Au Hillcrest décrit un projet de travail préscolaire qui se concentre sur le thème général de boules, où les apprenants dirigés leur apprentissage à des sujets plus spécifiques. Les enfants d'âge préscolaire chacun recueillies balles de la maison et la famille, quelque chose de boules de coton à des ballons de football, et ils les apportèrent à l'école. Les apprenants sont répartis en groupes, et chaque groupe choisi un accent particulier de travailler sur la base de son curiosité. Un groupe se est concentré sur la texture et la matière de chaque ballon et fait frottements avec de la peinture sur le papier pour représenter ses conclusions. Un autre groupe a testé la vitesse de chaque bille roulant sur un plan incliné. Si vous décidez de faciliter une telle activité, demandez à chaque groupe des questions qui inciteront les élèves à réfléchir et étudier une certaine caractéristique des balles qu'ils examinent. Ils peuvent faire des prédictions ou de présenter leurs observations sous la forme de tableaux, de dessins, de mots ou d'autres médias.

Bébés et développement

L'Université du Département du Nebraska Lincoln de l'enfant, de la jeunesse et d'études familiales suggère une activité de travail du projet sur le thème des bébés, de sorte que enfants d'âge préscolaire peuvent se renseigner sur les thèmes de la croissance et le développement, la santé et même sur eux-mêmes. Enfants d'âge préscolaire peuvent apporter une photo d'eux-mêmes à partir de quand ils étaient un bébé et la classe peuvent comparer à quoi ils ressemblaient hier à aujourd'hui. Vous pouvez même organiser une activité où les enfants deviner l'identité de chaque photo de bébé. Apportez dans les poupées de bébé et enfants d'âge préscolaire ont retracent les bébés et eux-mêmes sur papier de boucherie de comparer la taille entre quelqu'un de leur âge et un bébé. Autres suggestions comprennent invitant les parents à amener les frères et sœurs de bébé pour la salle de classe ou d'organiser une visite de terrain où enfants d'âge préscolaire peuvent voir des bébés animaux dans une ferme ou d'un zoo.

Interviewer les experts

La main dans la main Sheridan Early Childhood Education Centre organise des projets où les enfants d'âge préscolaire interview "experts sur le sujet." Cela peut provenir d'une session de remue-méninges en classe pour savoir qui sont les enfants d'âge préscolaire sont intéressés à parler à. Par exemple, si les enfants semblent être obsédé par l'espace, inviter un astronaute à la classe et encourager chaque enfant à lui poser des questions. Vous pouvez également organiser un voyage sur le terrain où les enfants d'âge préscolaire pourraient rencontrer un policier, un bibliothécaire, un exploitant de l'installation de recyclage, un signataire ou toute autre personne qui pique leur intérêt. Si la classe est rempli d'enfants d'âge préscolaire avec des intérêts variés, d'organiser une «journée expert," où une série d'experts viennent à la classe et les enfants tourner et parler à chacun. Les enfants peuvent résumer ce qu'ils ont appris grâce à un dessin, une présentation de mini-orale ou une histoire.

Oiseaux

"Les oiseaux et leurs nids projet," qui a été fait à South Dade Child Care Center, est l'exemple parfait de la façon dont une idée de projet découle de l'intérêt des enfants d'âge préscolaire impliqués. Pendant la récréation, deux étudiants ont trouvé un nid d'oiseau et a appelé l'ensemble de leurs camarades de classe au cours de le voir. Tous les enfants d'âge préscolaire étaient enthousiasmés par l'observation, de sorte que le professeur transformé cela en oeuvre du projet. Le professeur leur lire des livres sur les oiseaux, leur habitat et l'écologie. Ils sont allés sur différents excursions en dehors de l'école pour se occuper des nids et les oiseaux, et les enfants d'âge préscolaire esquissés leurs conclusions. Ils ont recueilli des données sur le nombre d'observations et représentés cette sous forme de graphique. Ils ont fait des nids sur l'argile et sur les éléments de la nature; ils ont également réutilisés matériel comme des boîtes et du papier pour créer oiseaux en trois dimensions.

Comment un Ace Interview professeur préscolaire

January 3

Comment un Ace Interview professeur préscolaire


Un CV exceptionnelle et le contexte éducatif peut conduire à un poste d'enseignant préscolaire convoité. Certificat d'enseignement impressionnantes cependant, ne garantissent pas un entretien stellaire. Pour de nombreux administrateurs de la petite enfance, le processus d'entrevue sépare d'excellents candidats de médiocres. Bien que de nombreux enseignants sont confiants interagir avec de jeunes enfants, certains candidats sont moins aptes à articuler des stratégies de développement de l'enfant dans une entrevue d'emploi. Les futurs enseignants peuvent apprendre à maximiser les qualités qui peuvent évincer la concurrence et gagner le respect du metteur en scène et le travail.

Instructions

Préparation

1

Recherche de la future école et son directeur. Accéder au site de l'école, étudier l'énoncé de mission et de discerner la marque de l'école. Une marque préscolaire peut comprendre étant basé sur les arts ou une coopérative familiale établie. Prenez note de prix prestigieux, des unités thématiques inhabituelles et des excursions innovantes de mentionner dans l'interview.

2

Passez en revue vos crédits et de l'expérience des collèges pour discuter avec le directeur. Est exigé Un baccalauréat ou une maîtrise en éducation à l'enfance pour les enseignants de la tête. Candidats à l'enseignement adjoints doivent soit avoir un degré d'associé dans l'éducation, l'expérience comparable ou une volonté de se inscrire.

3

Définissez vos objectifs d'enseignement, mission personnelle et la motivation en tant que professeur. Écrivez pourquoi vous voulez être un enseignant préscolaire et ce que vous espérez accomplir à l'école prospective. Si possible, engager les objectifs d'enseignement à la mémoire.

4

Ne oubliez pas de philosophies de l'éducation des dirigeants emblématiques de l'éducation de la petite enfance. Les influences de Maria Montessori, Lucy Sprague Mitchell, Jean Piaget et Reggio Emilia représentent diverses méthodologies dans l'éducation de la petite enfance. Le jeu parallèle, l'anxiété de séparation, et les objets transitoires concernent les stades de développement de l'enfant. Préparez-vous à expliquer ce que ces termes signifient et comment votre philosophie d'enseignement croise ou se écarte des modèles d'enseignement.

5

Écrivez questions d'entrevue possibles et vos réponses. Préparer "open-end", et les questions «hypothétiques» en plus de «non / oui" aux questions. Par exemple, un administrateur peut se demander comment discipliner un enfant.

6

Effectuer des entrevues simulées avec un ami à la pratique. Demandez à votre ami de poser les questions les plus difficiles. Enregistrer les séances d'entrevues simulées pour écouter maîtrise vocale et de savoir où des améliorations sont nécessaires.

Interview

7


Montrez de l'enthousiasme d'établir une relation avec l'intervieweur. Portez des couleurs neutres.


Habillez-vous confortablement, et de manière appropriée pour le succès. "Business Casual" est conseillé pour des entrevues d'emploi. Les couleurs neutres comme le bleu marine, beige et noir sont appropriés pour des pantalons sur mesure, une jupe et un chemisier conservateur. Costumes et cravates pour hommes. Ongles très longs et des talons hauts ne sont pas conseillés pour le travail avec les enfants et donc pas une bonne idée pour une entrevue pour un poste d'enseignant préscolaire.

8

Arrivez tôt à l'entrevue d'être ponctuel et laisser le temps de se préparer. Vous avez déjà un copie propre mise à jour de votre CV prêt avec vous, même si l'on a été envoyé avant. Gardez une petite bouteille d'eau prêt à effacer votre gorge.

9

Tendez votre bras pour saluer l'interviewer avec une attitude amicale et que si vous avez déjà la position. Laisser un véritable enthousiasme à émerger lors de sa rencontre le directeur et le personnel. Demandez une visite de l'école.

10

Écoutez attentivement le directeur de répondre adéquatement. Bonnes capacités d'écoute sont aussi importants que l'articulation de votre vision de l'école. Demander la permission de prendre des notes. Le magazine Forbes recommande d'utiliser le bloc-notes pour désigner tranquillement notes de recherche. Posez des questions et partager vos observations positives de l'école et comment vous pouvez contribuer.

11

Que le directeur sais que vous voulez que le travail. Soyez direct et simple. Après l'entrevue est terminée, envisager d'envoyer l'intervieweur une brève note de remerciement comme un suivi.

Conseils et avertissements

  • Pensez à visiter un club de haut-parleur pour aider avec des entrevues et l'interaction parent. Toastmasters est un club où les membres peuvent parler recevoir des commentaires sur le langage du corps, projection de la voix et de contact avec les yeux. Les visiteurs sont autorisés à assister gratuitement et encouragés à participer.
  • Entrevues simulées sont mieux réalisées dans une tenue d'affaires à la fois enquêteur et l'interviewé. Interviews sentent différemment avec un jean et des baskets qu'avec d'affaires décontractée qui est plus authentique.

Comment interviewer les conseillers scolaires

March 27

Comme la personne responsable pour interviewer les candidats potentiels pour le poste de conseiller scolaire, ce est votre travail de poser les bonnes questions. Depuis un conseiller scolaire auront un accès illimité aux étudiants et sera souvent le seul adulte certains enfants se confient à, il est impératif que l'entrevue révèle deux traits professionnels et de caractère.

Instructions

1

Préparer le terrain pour un entretien chaleureux et accueillant qui vous permet de mettre le conseiller prospective à l'aise. Afin de voir comment la personne se effectue dans un normal environnant, vous devez minimiser le niveau de stress. Commencer l'entretien avec des introductions et une brève déclaration à propos de quelque chose de personnel dans votre vie pour créer une atmosphère de confiance.

2

Expliquez un peu plus sur le travail et ce que l'école va attendre du nouveau conseiller. Le plus tôt vous établissez ce dans le processus d'entrevue, plus tôt la personne interrogée se concentrera sur le sujet à la main au lieu d'essayer de deviner vos intentions et les motivations.

3

Demandez au candidat ce qui lui a incité à postuler pour ce poste spécifique. Bien que d'obtenir un salaire régulier en tête la liste de tous, encourager la personne à expliquer d'autres raisons de qualification pour se appliquer, tels que la réputation de l'école, la familiarité avec les autres employés, l'emplacement ou les avantages attendus.

4

Interroger le candidat sur les ex-expérience de travail qui la qualifier à cette offre. Cette portion de l'entrevue peut prendre un certain temps et vous devez formater des questions spécifiques sur la base de la description du poste que vous avez mentionné plus tôt. Par exemple, si vous avez précédemment expliqué qu'elle conseiller filles de 8e année, demandez-lui ce que l'expérience qu'elle a à travailler avec les filles dans ce groupe d'âge.

5

Obtenir des informations spécifiques sur la capacité émotionnelle de la personne à conseiller les étudiants. Demandez-lui ce que son expérience de conseil le plus gratifiant est ainsi que son plus décevant. Encouragez-la à expliquer ses théories de counseling et comment elle les met en œuvre avec les élèves.

6

Demander à l'interviewé de partager sa méthode de tenue de planification et de dossier pour déterminer si elle est un bon match pour votre école. Une bonne partie du temps d'un conseiller est consacrée à la cartographie progrès et planification des méthodes d'un étudiant pour aider les élèves sur une base quotidienne.

7

Résistez à poser des questions personnelles au sujet du mode de vie de la personne interrogée et essayer de prendre le moins de notes que possible en présence de la personne. Gardez toutes les notes objective et à la vue de la personne interrogée. Prévoyez du temps immédiatement après l'entrevue d'écrire une évaluation détaillée de la personne et vos sentiments à ses qualifications pour le poste.

8

Fin à l'entrevue sur une note gaie et d'informer le candidat que vous serez en contact avec lui d'une manière ou l'autre de votre décision.

Comment interviewer un Assistant d'enseignement préscolaire

December 31

Comment interviewer un Assistant d'enseignement préscolaire


Entrevue pour le poste d'assistant de professeur préscolaire est une partie essentielle de déterminer si un candidat possède les caractéristiques personnelles et professionnelles qui correspondent le mieux à votre programme préscolaire. Des facteurs tels que l'expérience, l'éducation, la philosophie de l'enseignement, et les compétences de leadership et de communication ne sont que quelques-uns des domaines qui devraient être explorées dans le processus d'entrevue avant de choisir le meilleur candidat pour combler le poste.

Instructions

Instructions

1

Commencer l'entretien en posant une série de questions relatives aux qualités personnelles du candidat. Invite le demandeur à vous dire sur elle-même, la formation, ce qui l'a amenée à le domaine de l'éducation de la petite enfance et de ses expériences de travail avec les jeunes enfants. Prenez des notes afin que vous puissiez examiner les réponses du requérant après l'entrevue.

2

Posez des questions qui explorent les philosophies et les pratiques d'enseignement de la requérante. Les réponses aux questions concernant les stratégies d'enseignement, des activités appropriées à leur développement, planification et programmes leçon sont des indicateurs importants de la compatibilité du candidat avec votre programme. Demandez le demandeur pour un exemple d'une activité, comme l'art ou de la science, qu'elle utiliser en classe.

3

Acquérir une compréhension des philosophies de discipline de la requérante en demandant comment elle allait gérer une situation difficile dans la salle de classe. Par exemple, demander comment elle allait répondre à deux enfants qui se disputent un jouet.

4

Discuter de l'importance du travail d'équipe et la communication dans et hors de la salle de classe. Invite le demandeur à décrire comment le travail d'équipe permet une salle de classe fonctionner correctement. Demandez-lui de décrire comment elle allait gérer une situation difficile avec un collègue ou un parent.

5

Renseignez-vous sur les qualités de leadership de la requérante. Demander si elle serait à l'aise d'assumer les fonctions de l'enseignant principal si nécessaire et pour donner un exemple d'un moment où elle a dû entrer dans un rôle de leadership dans la salle de classe.

6

Pour acquérir une compréhension claire de l'engagement du candidat à votre école et le champ de l'éducation de la petite enfance, se renseigner sur les plans de la requérante pour l'avenir en se demandant ce que ses court et à long terme sont des objectifs.

7

Donner au demandeur une copie de Assistant d'enseignement préscolaire La description de travail de votre programme. Cela devrait énumérer toutes les responsabilités de la position de sorte que le demandeur a une idée claire de vos attentes. Soyez prêt à répondre aux questions du demandeur peut avoir concernant heures, les salaires et les avantages sociaux.

8

Après l'entrevue, examiner les réponses de la requérante. Prenez le temps de réfléchir à savoir si ce candidat se adapte le mieux aux besoins de l'éducation préscolaire.

Comment bien faire dans médicaux Interviews scolaires

June 8

Entrer dans l'école de médecine peut être une tâche difficile, surtout à l'une des meilleures écoles de médecine du pays. Selon l'Association of American Medical Colleges que plus de 42 000 étudiants ont demandé à l'école de médecine en 2010, une augmentation de 1 pour cent de l'année précédente. Typiquement, si vous êtes invités à interviewer à une école de médecine, l'institution a abattus votre nom de centaines d'autres candidats qualifiés, et l'entrevue est le facteur décisif pour l'admission. Bien que les méthodes d'entrevue varient, il existe quelques méthodes de préparation communes.

Instructions

1

Passez en revue votre curriculum vitae et une formation universitaire de sorte que vous êtes prêt à répondre à vos questions au sujet de vos expériences passées. Concentrez-vous sur vos activités parascolaires et des aspects uniques de votre CV qui vous distinguent des autres candidats. Par exemple; si vous parlez trois langues, être prêt à discuter de comment cela va vous aider à communiquer avec les patients d'origine étrangère.

2

Recherche de l'école de médecine où vous interviewez. En savoir plus sur les valeurs de l'école épousées, et quel genre d'étudiants qu'ils veulent produire. Si possible, trouver des informations sur la technique de l'interview utilise l'école. Certaines écoles ne utiliser qu'un seul intervieweur, tandis que d'autres peuvent avoir un panneau.

3

Mettre à jour vos connaissances sur les tendances et les événements médicaux actuels dans le monde médical. Par exemple; si la recherche sur les cellules souches est dans les nouvelles, de cultiver une opinion à ce sujet.

4

Passez en revue certaines questions d'entrevue les plus fréquemment posées par eux navigation sur Internet. Certaines questions peuvent être posées sont: «Qu'est-ce qui vous fait penser que vous serez un bon médecin?" et "Quels sont certains des défis auxquels sont confrontés les médecins aujourd'hui?" Mener une entrevue d'essai-géré par avoir quelqu'un vous poser une série de questions. Demandez à la personne pour évaluer votre performance lors de l'entrevue est terminée.

5

Arrivée à l'interview au moins 15 minutes à l'avance. Se habiller comme si vous interviewez pour une position professionnelle à une Fortune 500 entreprise. Votre apparence et le comportement sont les premières choses que l'enquêteur ou les enquêteurs remarquent.

6

Écoutez attentivement chaque question et ne répond pas jusqu'à ce que l'enquêteur arrête de parler. Répondez aux questions de l'entrevue concise et rester dans les paramètres de la question. Établissez un contact visuel fréquent. Gardez un ton modéré, calme. Vous pouvez répondre à des questions difficiles conçus pour tester votre réaction à la pression.

7

Posez des questions. Les intervieweurs attendent de vous poser des questions, ce qui contribue à évaluer l'étendue de vos connaissances, vos intérêts personnels, vos compétences en communication et votre capacité intellectuelle. Vos questions doivent refléter la recherche que vous avez à propos de l'institution ainsi que les questions de médecine générale.

Conseils et avertissements

  • Confirmez votre entrevue quelques jours avant la date effective.
  • Si possible, obtenir des informations sur les personnes qui mèneront l'interview en appelant le service des admissions de l'école.
  • Évitez de devenir défensif ou offensé par ne importe quelle question. Certaines écoles disposent d'un panel de recruteurs, dont plusieurs sont là uniquement pour poser des questions visant à évaluer votre force mentale.
  • Ne pas faire des excuses pour les faiblesses de votre CV. Vendez vos traits positifs et être honnête sur les raisons pour les aspects moins stellaires de votre application.
  • Ne pas poser des questions qui ont déjà été abordés dans l'interview, ou que vous pouvez trouver sur le site Web de l'école.

Comment interviewer un enseignant préscolaire

August 20

Comment interviewer un enseignant préscolaire


Même se il ne est pas nécessaire dans la plupart des États, de nombreux parents choisissent de donner à leurs enfants un bon départ en les envoyant à l'école maternelle avant leur première année de l'éducation formelle. Il ya un accent toujours plus dans l'éducation pré-K, que certains estiment que cet apprentissage précoce permettra de mieux préparer les élèves américains de réussir dans la salle de classe plus tard dans la vie. Le US Bureau of Labor Statistics et rapporte que 457 200 personnes occupaient des postes d'enseignement préscolaire en 2008. Ce nombre devrait continuer à croître. Lorsque vous interrogez un enseignant préscolaire, il ya un certain nombre de caractéristiques à considérer pour se assurer que vous sélectionnez le candidat optimal pour le poste.

Instructions

1

Revoir le curriculum vitae du candidat. Rechercher sur le CV avant l'entrevue si possible. Si vous ne recevez pas le document avant l'entrevue, coup d'œil sur brièvement au début et à considérer son éducation et expérience de travail précédente. Posez-lui des questions sur ces éléments si vous avez besoin d'éclaircissements ou de plus amples informations.

2

Demandez au candidat pourquoi elle veut enseigner préscolaire. Presque tous les enseignants du préscolaire potentiels ou les enfants adorent aime aider les gens. Un candidat forte sera en mesure d'élaborer une réponse qui est plus spécifique et élaborée que l'un de ces dos d'automne standard. Rechercher un candidat qui vous fournit une réponse qui semble naturel, improvisée et honnête. Il est probable que cette personne parle du cœur et a une passion pour l'enseignement préscolaire.

3

Renseignez-vous sur sa flexibilité du travail. Les enseignants du préscolaire doivent être capables de se adapter au changement et répondre aux besoins des étudiants. Demandez au candidat sur la façon dont elle est ciblée sur suivant une routine. Se il est bon d'avoir quelqu'un qui peut tenir à un calendrier, vous ne voulez pas un enseignant qui ne est pas disposé à se écarter de cette routine ou est facilement troublée par des interruptions.

4

Posez des questions qui nécessitent son de démontrer sa créativité. Les enseignants du préscolaire doivent créer des activités d'engagement et d'éducation pour leurs élèves. Lui présenter un sujet ou une compétence, et lui demander de venir avec une activité possible, expliquant pourquoi elle choisirait cette activité et comment elle serait mise en œuvre.

5

Juger le professionnalisme du candidat. Les parents seront probablement réticents à laisser leurs jeunes enfants avec une personne qui ne semble pas être le professionnel consommé. Le préscolaire enseignement candidat idéal doit être prudente habillé, poli et accessible.

6

Placez le candidat dans la classe d'âge préscolaire pour voir comment elle le fait. Une fois que vous avez réduit votre attention, donner à chaque candidat une chance de travailler avec les élèves. Laisser l'enseignant préscolaire potentiel d'interagir avec les élèves et peut-être même de présenter une leçon. Cela vous permettra de voir quelle personne a le meilleur rapport naturel avec les étudiants.

Comment interviewer pour un enseignement d'emploi Art

April 14

Comment interviewer pour un enseignement d'emploi Art


Alors que certains artistes qualifiés choisissent de consacrer leurs capacités uniquement à la création d'œuvres artistiques esthétique, d'autres choisissent d'enseigner aux élèves et d'aider les artistes en herbe de développer leurs talents artistiques. Si vous avez l'intention de chercher un poste d'enseignant d'art, vous pouvez vous retrouver face à une concurrence rude. Avoir un entretien efficace et influent pourrait signifier la différence entre l'obtention ou manquant sur la position que vous désirez. Lorsque entrevue pour un emploi de professeur d'art, vous devez vendre vous-même et l'étude de l'art dans son ensemble pour le rendre clair pour le comité d'embauche que leur école a besoin de maintenir un programme d'art fort et que vous êtes juste la personne pour prendre la barre .

Instructions

1

Apportez un portefeuille. Tout en étant un artiste hautement qualifiés ne est pas requis pour l'enseignement de l'art nécessairement, de nombreux comités d'embauche ne veulent voir les efforts artistiques des enseignants potentiels. Pack de votre portefeuille avec un échantillon représentatif des œuvres que vous avez effectuées au cours de votre étude de l'art. But pour entre 12 et 20 œuvres d'art. Si vous souhaitez montrer des exemples de travail qui est trop grand pour apporter avec vous, prendre des photographies des pièces.

2

Préparez-vous à expliquer comment l'étude de l'art aide les élèves. Permettez à votre passion pour le sujet de l'art de briller bien. Discuter des avantages de l'étude artistique dans votre interview, et de faire comprendre au comité d'entrevue que vous preniez le travail de l'enseignement art très au sérieux.

3

Expliquez comment l'étude de l'art augmente les scores des élèves aux tests. Après avoir expliqué que l'art aide les élèves, fournir une preuve concrète de vos affirmations. Beaucoup d'écoles répondent à pencher en coupant les budgets des programmes d'art. A votre entrevue, vous devriez être un défenseur non seulement pour vous, mais aussi pour la discipline de l'art dans son ensemble. Interrogé sur l'importance de l'art, de mentionner les études, comme l'American 2007 pour le rapport des arts, ce qui indique que les étudiants qui ont étudié l'art avaient nettement plus élevés scores SAT.

4

Expliquez comment vous embellir la communauté scolaire. Les professeurs d'art affichent couramment étudiant des oeuvres d'art dans tout le bâtiment, ou même prendre part à fresque ou d'autres projets d'amélioration de l'école. En exprimant votre désir pour afficher étudiant œuvre d'art ou d'améliorer l'école grâce à l'utilisation de votre talent artistique, vous permettez au comité d'embauche de voir que votre influence atteindra bien au-delà des murs de votre salle de classe d'art.

5

Décrivez vos plupart - et les moins - des projets d'étudiants réussis. Donnez des exemples précis d'activités que vous avez réalisées avec les étudiants qui ont ainsi disparu. Expliquez comment vous saviez le projet se est bien passé, et quels sont les avantages les étudiants ont reçu de l'exécution des tâches. Aussi, laissez votre honnêteté de briller à travers en reconnaissant clairement que certains de vos projets d'art tourné pour des expériences d'apprentissage pour vous. Décrivez un projet ou deux qui ne vont pas comme prévu, et expliquez comment vous utilisez vos compétences d'enseignement pour améliorer ce projet à l'avenir.

6

Expliquez comment vous gérer une salle de classe d'art trépidante. Lorsque les élèves sont hors de leurs sièges et se sont engagés dans des activités créatives, la gestion de classe peut être encore plus difficile. Décrivez votre plan de gestion de classe général au comité d'embauche afin qu'ils puissent voir que vous êtes capable de contrôler votre classe d'art potentiel.

Programmes Masters pour les conseillers scolaires

August 7

Programmes Masters pour les conseillers scolaires


Les conseillers scolaires fournissent éducation, d'orientation personnelle et professionnelle aux élèves à l'école primaire, intermédiaire et secondaire. Le programme de diplôme de maître enseigner les techniques des conseillers d'orientation potentiels grâce à l'apprentissage en salle de classe et un stage ou un stage. Les diplômés sont prêts à obtenir des licences que les conseillers scolaires.

Université de Toledo

Les étudiants inscrits au programme de la maîtrise à l'Université de Toledo peuvent obtenir le diplôme de 48 crédits en deux années d'études à temps plein. Les cours obligatoires couvrent des sujets tels que les théories de counselling, psychologie scolaire et la recherche en éducation. Un stage donne aux étudiants une expérience sur un site de leur choix; au moins 40 heures de service de consultation directe est nécessaire pour l'obtention du diplôme. Les diplômés sont prêts à devenir des conseillers scolaires autorisés dans la plupart des Etats. Les candidats ont besoin d'un premier cycle moyenne minimale pondérée cumulative de 3,0 et doivent soumettre les résultats aux tests normalisés, une déclaration personnelle et trois lettres de recommandation; étudiants sélectionnés seront invités à interviewer avant qu'une décision d'admission est faite.

Université de Toledo
2801 Bancroft
Toledo, OH 43606-3390
800-586-5336
utoledo.edu

Université Lewis

Le programme de maîtrise de 40 crédits-heures dans le conseil scolaire à l'Université Lewis forme des étudiants dans l'évaluation et les techniques d'entrevue nécessaires pour être un conseiller scolaire. L'admission est basée sur un examen des relevés de notes de premier cycle, des lettres de recommandation et une déclaration personnelle. Les cours de base dans les sujets de couverture du programme tels que psychopathologie, techniques d'entrevue et de thérapie de groupe. Les étudiants ne sont pas déjà certifiés enseignants prennent également des cours de gestion de la classe et d'éducation pour les conseillers scolaires. Tous les candidats de degré sont tenus de remplir un stage pratique et un stage en orientation de l'école.

Université Lewis
Main Campus
Une University Parkway
Romeoville, IL 60446-2200
800-897-9000
lewisu.edu

Georgia State University

Les étudiants dans le programme de diplôme de maîtrise à l'Université d'Etat de Géorgie peuvent sélectionner les concentrations dans l'orientation des élèves des écoles élémentaires et intermédiaires ou lycéens. Le degré nécessite l'achèvement d'au moins 48 crédits, y compris les cours d'éducation multiculturelle, de base et des compétences de counseling de groupe et les normes éthiques en matière de conseil. Les élèves choisissent également des cours portant sur des sujets tels que thérapie par le jeu et l'évaluation de carrière. Les candidats ont besoin d'un minimum GPA de 2,5 et doivent soumettre un curriculum vitae, lettre de motivation et trois lettres de recommandation.

Georgia State University
College of Education
30 Pryor St.
Atlanta, GA 30303
404-413-8010
education.gsu.edu

Activités pour la rentrée scolaire pour la 6 e année - 8

November 13

Activités pour la rentrée scolaire pour la 6 e année - 8


Les quelques premiers jours d'école prennent une planification minutieuse. Collégiens ont besoin de temps pour ajuster de retour avec l'horaire quotidien, les exigences scolaires et les règles de la classe. Il est particulièrement important pour les enfants qui se lancent dans leur première année de collège à comprendre leurs nouvelles responsabilités que les étudiants plus âgés. Vous voulez prendre la première semaine pour apprendre les règles, aider le get de classe pour vous et l'autre connaître et évaluer ce que chaque élève a déjà été enseigné.

Les Règles

Ne pas avoir un ensemble de règles de classe déjà posté sur le mur le premier jour. Vos élèves sont maintenant assez vieux pour avoir une voix dans la salle de classe, afin de commencer votre premier jour avec une discussion ouverte de réfléchir règles. Conduire la classe en vue du règlement sur les cinq ou six règles globales. Cela donnera immédiatement vos élèves un sentiment de valeur et de responsabilité.

Maintenant diviser votre classe en petits groupes et attribuer à chaque groupe une règle. Ils vont planifier et de réaliser un sketch rapide qui démontre ce que règle générale, ils ont été donnés et pourquoi cette règle est importante dans la salle de classe. Cette activité peut aussi servir comme un brise-glace pour obtenir les étudiants de converser avec l'autre.

Celebrity Interviews

Maintenant que vos élèves sont en interaction, nous allons apprendre à les connaître un peu mieux. Affecter des partenaires, et leur demander de mener une «célébrité interview" où l'on élève joue le journaliste et tente d'obtenir autant d'informations à propos de son partenaire que possible. Lorsque la première entrevue est terminée, inverser les rôles. Demandez aux élèves se tournent dans leurs interviews que leur première affectation.

Le Time Capsule

Cette activité vous aidera à en apprendre davantage sur vos collégiens, en tant que peuple et en tant qu'étudiants. Donnez-leur une feuille de calcul à remplir qui pose des questions personnelles comme film préféré, chanson préférée ou l'emploi de rêve. Essayez de choisir des questions qui sont susceptibles de changer à mesure que l'année progresse. Entremêlent ces questions personnelles des questions qui couvrent votre curriculum pour l'année. Les rassurer que ce ne est pas pour un grade, ce ne est que de voir ce qu'ils savent déjà et mesurent combien ils vont apprendre cette année. Une fois que vous avez rassemblé tous les feuilles de travail, les mettre dans une capsule de temps particulière. Dites à la classe que, à la fin de l'année, ils vont remplir une feuille de calcul identiques avant de rouvrir la capsule de temps et de découvrir à quel point ils ont changé et appris.

Les objectifs du Conseil

Dites à votre classe qui, maintenant qu'ils sont au collège, il est temps pour eux de prendre plus de contrôle sur leur avenir. Dans enseignants et les parents de l'école primaire peuvent les ont guidés dans certaines directions, mais maintenant ils sont responsables d'établir des objectifs de leur propre. Donnez-leur quelques exemples de catégories leurs objectifs pourraient tomber dans, comme, musicale, sportive ou de charité académique. Demandez-leur de choisir deux ou trois objectifs pour l'année scolaire, et les aider à écrire les étapes dont ils auront besoin pour accomplir leurs rêves. Diffusez ces objectifs sur un babillard, et passer un peu de temps chaque mois l'examen de leurs objectifs. At-on réalisé une étape de ce mois? Quelqu'un at-il une étape dont ils ont besoin à ajouter?

À long terme Enseignant suppléant Interview Questions

February 23

À long terme Enseignant suppléant Interview Questions


Le processus d'entrevue pour un poste d'enseignant substitut à long terme peut être intimidant pour quelqu'un juste de commencer une carrière. les candidats doivent se attendre à d'emplois questions sur leur formation, les pouvoirs de certification, expérience d'enseignement et les objectifs à long terme. Ils doivent également être prêts à discuter de la façon de gérer la salle de classe, se occuper des élèves difficiles, suivre des plans de leçon qui inspirent les étudiants, et de montrer la capacité à effectuer des tâches administratives. Il est essentiel de mettre en évidence les compétences compatibles avec la description de l'emploi et les besoins de l'école.

Expérience et formation Questions

Un intervieweur demandera probablement une série de questions sur vos antécédents de travail, la formation, les forces, les faiblesses et les réalisations. L'intervieweur voudra savoir comment votre expérience vous a préparé pour l'enseignement. Vos réponses devraient refléter les moments d'enseignement positifs et objectifs à long terme en matière d'éducation.

Enseignement de la philosophie Questions

Une question d'entrevue d'emploi typique pour postuler à un emploi de remplacement des enseignants est «Quelle est votre philosophie d'enseignement?" Votre réponse permet à l'enquêteur de déterminer si vous êtes capable de faire face avec les étudiants dans diverses situations. Vous devriez discuter de vos croyances sur l'enseignement et donner des exemples de ce que vous comptez faire dans la salle de classe. Par exemple, demander aux élèves des questions et d'attribution des projets de groupe sont de bons moyens d'encourager la participation en classe.

La discipline en classe Questions

De nombreux enseignants éprouvent différents types de comportement des élèves perturbateurs, comme les étudiants qui parlent trop pendant la classe. L'enquêteur sera probablement poser des questions sur la façon de traiter avec un élève perturbateur en classe. L'intervieweur veut savoir si vous avez un plan d'action clair pour traiter le problème. Votre réponse devrait comprendre des règles de base pour la première semaine de classe, ce qui permet aux élèves de comprendre ce qui est et ne est pas un comportement acceptable. Selon Best-Job-Interview.com, les candidats doivent donner un exemple d'une action disciplinaire ils ont pris dans le passé et d'expliquer les raisons pour lesquelles il a été efficace.

Questions scolaires

L'intervieweur demander aux candidats pourquoi ils sont intéressés à l'école ou du district. Le meilleur scénario pour les enseignants de substitution à long terme est d'accepter une affectation dans une école où ils sont familiers avec les étudiants, le bâtiment, les routines et le personnel. Selon STEDI.org, les candidats doivent demander une visite de l'école et d'observer l'aménagement et la décoration de la salle de classe pour déterminer si ce est un match à leur style d'enseignement. candidats d'emploi devraient consulter le site Web de l'école avant l'entrevue d'emploi pour des informations sur le corps étudiant, les membres du corps professoral, les objectifs pédagogiques, les initiatives à venir ou les activités parascolaires. Examen le site vous aidera à adapter vos réponses aux besoins de l'école.

Conseils sur une Interview Enseignement emploi

May 2

Vous avez enfin obtenu une entrevue pour un poste d'enseignant. Maintenant vient le travail de préparation. Dans les zones où le marché de l'enseignement est concurrentiel, une petite erreur dans l'entrevue pourrait entraîner dans la position d'aller à un autre candidat. Coordonner tous les aspects de votre technique d'entrevue vous permet de mettre en avant vos atouts et augmentez vos chances de décrocher une offre d'emploi de l'enseignement.

Robe

Premières impressions se vérifient dans une interview de l'enseignement comme ils le font dans d'autres aspects de la vie. Choisissez une tenue professionnelle lorsqu'ils assistent à une entrevue d'emploi de l'enseignement. Pour les hommes, ce qui inclut un costume. Les femmes peuvent opter pour un tailleur-pantalon deux pièces ou une robe professionnelle. Conservateur est le meilleur choix dans un cadre scolaire, les administrateurs ne sont pas susceptibles d'embaucher un enseignant qui porte des vêtements révélant. Assurez-vous que la tenue est propre et repassé avant le grand jour.

Pratique

La plupart des enquêteurs d'enseignement posent des questions similaires de tous les candidats potentiels. Ils couvrent toujours les sujets de la classe de base, tels que la gestion de classe, l'environnement, le style de l'enseignement et de l'inclusion des élèves ayant des besoins différents. Les intervieweurs posent souvent des questions au sujet de vos forces, les faiblesses, les objectifs professionnels et récente lecture liée à l'éducation ou la recherche. Ils peuvent également demander à ce que vous attendez de pairs ou votre capital, pourquoi vous voulez travailler pour le quartier et ce que vous avez à offrir l'école.

Créer un plan pour chacune des questions les plus courantes, ainsi que des exemples concrets de votre expérience de l'enseignement. Ce schéma vous aide à pratiquer afin que votre réponse est un flux logique. Il évite aussi la randonnée parce que vous serez prêt avec vos principaux points. Eviter trop de répétition des réponses que vous ne serez pas son naturel dans l'interview.

Recherche

Prenez le temps de recherche du district scolaire avant d'assister à l'entrevue. L'intervieweur appréciera l'effort que vous faites pour en apprendre davantage sur son école. Cela vous permet également de personnaliser vos réponses à l'arrondissement scolaire. Visitez le site Web de l'école pour acquérir une compréhension de base du district de la taille, de la mission, les objectifs et les méthodes d'enseignement. Des recherches sur les caractéristiques démographiques de la population étudiante et comment il peut influer sur l'apprentissage ou de votre approche de l'enseignement. Regardez vos lignes pour les questions d'enseignement communs et trouver des façons de les modifier pour incorporer la philosophie de l'arrondissement spécifique vers l'éducation.

Portefeuille

Un dossier d'enseignement vous permet de fournir des exemples concrets à l'intervieweur. Il ajoute également un intérêt pour le processus au lieu de simplement réciter réponses que vous avez pratiqué. Beaucoup de programmes d'enseignement, les élèves doivent créer un portfolio professionnel comme un cycle. Si vous ne avez pas déjà d'un portefeuille, rassembler plusieurs exemples de votre expérience d'enseignement qui démontrent les compétences dans différents domaines. Les exemples incluent un système de gestion de classe que vous avez créé, des plans de cours avec une méthode ou des photos de l'enseignement notamment d'une expérience de l'enseignement. Assurez onglets dans le portefeuille pour repérer les différentes sections de sorte que vous pouvez facilement localiser des exemples spécifiques. Pratique en utilisant le portefeuille avec les questions d'entrevue communes de sorte que vous pouvez retourner à la page désirée sans effort. Tâtonner avec votre portefeuille de trouver un exemple précis nuit à l'entrevue et vous fait paraître désorganisé. Dans cette situation, un portefeuille d'enseignement peut effectivement vous faire du mal plutôt que de les aider dans l'interview.

Quelle est la différence entre un dépistage Interview et une entrevue pour les enseignants?

May 26

Quelle est la différence entre un dépistage Interview et une entrevue pour les enseignants?


Comme plus d'enseignants entrer dans le monde de travail et scolaires districts réduits, la concurrence pour les emplois d'enseignement est en constante augmentation. Afin d'éliminer les sous-qualifiés, de nombreux districts scolaires vous inviter à une entrevue de sélection. L'intervieweur de dépistage sera accéder à vos qualifications et obtenir pour vous et votre style savoir. Ce intervieweur alors vous recommander aux directeurs qui vous contacteront pour des interviews plus formelles.

À quoi se attendre lors d'une projection Interview

L'entrevue de sélection est généralement plus décontracté que d'une entrevue réelle avec un directeur d'école ou le conseil d'embauche. L'intervieweur d'abord établir vos qualifications. Assurez-vous d'examiner vos qualifications locales de l'Etat et du district pour se assurer que vous êtes légalement qualifié pour le poste. Apportez une copie de votre CV, références et certificat de certification de l'État. Il ya une bonne chance que votre information ne sera pas transmis jusqu'à ce que vos vérification des antécédents efface. L'examinateur sera ensuite poser quelques questions générales de clarifier votre style d'enseignement et le faire correspondre aux demandes du principal.

Comment se préparer à une entrevue d'examen

Après avoir obtenu la paperasse générale ensemble, préparez-vous en examinant vos réponses à d'éventuelles questions. Dans cette interview, l'examinateur va essayer d'apprendre à connaître votre personnalité ainsi que votre style d'enseignement. Votre passion pour l'enseignement peut occulter toutes les zones de croissance. Soyez prêt à décrire votre style d'enseignement, y compris vos techniques de gestion de classe. Comme de nombreuses classes sont de plus en taille, pensez à comment vous pouvez aider tous les élèves en classe. Soyez prêt à mettre en valeur vos points forts, tout en reconnaissant les zones de croissance.

Comment se préparer à une entrevue formelle

Des entretiens officiels ont généralement lieu à l'école avec un principal. Beaucoup d'écoles privées et à charte interview de comités d'embauche ou en incluant les membres d'un conseil d'administration. Soyez prêt à se asseoir avec un à dix enquêteurs, qui peuvent poser des questions de l'entrevue de sélection. Pour celui-ci, faire des recherches sur l'école en particulier et être prêt à discuter de votre désir de travailler sur l'équipe pédagogique. La question la plus difficile qui est souvent posée est au sujet de votre philosophie de l'éducation. Avoir un portefeuille soulignant enseignement ou de formation des étudiants des expériences antérieures est utile pour expliquer votre philosophie. Inclure des plans de leçon et de la communication parent / enseignant, comme des bulletins. Plus important encore, poser des questions. Votre style de travail doit se aligner avec les principaux de afin d'obtenir le soutien dont vous avez besoin pour être un bon enseignant.

Robe approprié pour entrevues enseignants

Les combinaisons sont des vêtements d'entrevue traditionnelle. Si vous n'êtes pas à l'aise dans un costume, optez pour un look professionnel. Mesdames, assurez-vous que vos vêtements ne sont pas trop serrés et votre jupe ne est pas trop court lorsque vous vous asseyez. Robe conservateur est optimale, mais ne ayez pas peur de montrer votre flair avec un peu de couleur. Ce qu'elle portait à l'entrevue devrait être quelque chose que vous seriez à l'aise de porter devant une classe. Bien que l'entrevue de sélection est moins formel, l'intervieweur noter un manque de robe professionnelle.

Interview Questions enseignants Santé

September 19

Interview Questions enseignants Santé


Il faut plus d'un CV solide pour devenir un professeur de santé. Une entrevue formelle donnée par un employeur potentiel va exiger d'un candidat de professeur de santé pour discuter de leurs qualifications, leurs méthodes d'enseignement et de leurs opinions sur la formation des étudiants sur des sujets parfois controversés. Le processus d'entrevue est un outil administrateurs utilisent pour interroger le requérant et pour permettre au demandeur de démontrer ses connaissances et la capacité. Quand il descend à l'formelle, asseyez-vous interviewer le comité de sélection de l'école peuvent poser des questions au candidat dans les domaines de la communication, le leadership, le fond et la formation.

Communication

Un comité de sélection de l'école voudra savoir sur la capacité d'un candidat à travailler dans un système scolaire, avec d'autres enseignants et avec les administrateurs. Le comité demandera aux candidats des questions sur leur capacité à communiquer des idées et des besoins d'adresse et préoccupations avec les gens avec qui il travaille.

Le demandeur doit se préparer à ces questions en apprendre autant que possible sur l'école à laquelle il demande avant l'entrevue. Parler aux enseignants actuels de l'école ainsi que d'autres enseignants dans le district peut donner un aperçu de ce que les qualités valeurs de l'école plus.

Leadership

La plupart des systèmes scolaires seront d'accord que tous les enseignants sont des leaders, mais quand il se agit de l'objet de la santé, il est encore plus important pour l'enseignant d'être un leader. des cours de santé à tous les niveaux de l'éducation traitent de sujets historiquement difficiles et parfois controversées. Par exemple, il a seulement été dans les 15 à 20 dernières années dans certains districts scolaires que les enseignants de la santé ont été autorisés à enseigner autre chose que l'abstinence comme une forme de contrôle des naissances. En outre, les enseignants de la santé sont maintenant aux prises avec l'enseignement de l'éducation sexuelle qui comprend des sujets de, et la santé bisexuels. Pour cette raison, les demandeurs d'enseignants de santé sont posé des questions sur leur capacité à diriger un groupe d'étudiants à travers un sujet difficile.

Le demandeur doit se référer à sa formation et à l'éducation en répondant à ces questions. Tous les enseignants acquièrent des compétences de gestion de classe ainsi que des méthodes pour mieux aider les enfants à comprendre la matière. Le demandeur doit également reconnaître qu'il peut y avoir des moments où ils auront besoin pour demander de l'aide.

Contexte et formation

les enseignants de la santé sont responsables de l'enseignement des compétences de la vie comme les premiers soins, RCR, la sécurité incendie et les premiers pas de répondeur en cas d'urgence. Pour cette école de la raison comités de sélection voudront savoir beaucoup sur l'expérience et la formation de la requérante dans ces domaines importants, il sera enseignant.

Le demandeur doit se préparer à ces questions par le brossage sur son curriculum vitae et de se assurer que toutes les attestations énumérées sont à jour et à jour. En outre, ces questions sont l'occasion pour le requérant de parler de la formation qu'elle a reçue, ce qu'elle a appris de l'expérience et comment elle espère transmettre cette information aux étudiants.

Comment créer une bibliothèque scolaire dans le Tiers Monde

November 1

Comment créer une bibliothèque scolaire dans le Tiers Monde


Comme un lecteur avide, vous êtes déjà familier avec les livres de puissance ont pour vous transporter sur votre vie quotidienne dans des mondes fantastiques et lointains. Vous apprécierez également l'indépendance livres que vous offrent. Avec une carte de bibliothèque, vous pouvez vous renseigner sur ne importe quel sujet. Vous souhaitez partager ces privilèges avec des enfants pauvres dans le Tiers Monde. Peut-être l'une des meilleures façons de le faire est de se associer à une école et de construire une bibliothèque.

Instructions

1

Choisissez un endroit où vous voulez construire votre bibliothèque de l'école. Le terme Tiers Monde se réfère à un vaste secteur de pays partout dans le monde. Vous pourriez être imaginer une favela, ou bidonville, à Rio de Janeiro ou un village rural au Cambodge. Ces emplacements auront des besoins très différents et des défis. Vous aurez besoin pour devenir un expert dans le domaine et de ses besoins spécifiques avant de vous lancer.

2

Décider du rôle que vous voulez prendre dans la construction de la bibliothèque de l'école. En fonction de vos ressources, les compétences et la disponibilité, vous pouvez donner de l'argent à un autre organisme connu dans les bibliothèques de construction, trouvé votre propre organisation et entraîner la construction d'une seule bibliothèque, ou de passer à l'emplacement choisi, acheter vos fournitures et de construire une bibliothèque avec votre propres mains.

3

Contactez d'autres organisations qui font déjà un travail similaire dans votre région. Même si vous avez décidé de fonder votre propre organisation ou de construire une bibliothèque vous-même, ces organismes peuvent vous aider avec des conseils et des conseils de leurs expériences. Par exemple, si vous voulez construire une bibliothèque scolaire au Cambodge, vous pouvez contacter Livres pour le Cambodge et leur demander des conseils. Cette organisation se appuie bibliothèques scolaires dans la province de Takeo. Un représentant peut décrire les avancées et les reculs de l'organisation et peut vous guider lorsque vous créez des bibliothèques scolaires dans une autre province.

4

Établir des contacts fiables dans la zone où vous voulez construire votre bibliothèque de l'école. Si vous avez l'intention de se déplacer sur le site et superviser la construction de la bibliothèque vous-même, vous aurez encore à embaucher un assistant de confiance qui parle couramment la langue et les coutumes locales.

5

Amasser des fonds pour votre bibliothèque de l'école. En plus des frais initiaux de construction et le stockage de la bibliothèque, vous aurez les coûts d'exploitation. Vous aurez besoin de faire l'entretien de votre bâtiment et vos collections. Demandez à vos amis pour les dons, des collectes de fonds et de tenir demander des subventions pour votre bibliothèque pour se assurer que vous pouvez faire fonctionner une fois que vous avez fait construire.

6

Interview enseignants et chercheurs de la littérature et de l'histoire de votre site locales. Ces personnes peuvent vous aider à dresser une liste de ce que les livres que vous aurez besoin pour obtenir pour votre bibliothèque. Vraisemblablement, vous aurez envie de stocker des livres pertinents à la culture locale, dans la langue locale.

7

Acquérir stock pour votre bibliothèque. Vous pouvez avoir été imaginez que vous collectez livres donnés de vos amis ou même faire don de votre propre collection. Cela ne fonctionnera pas. Les livres sont lourds et trop coûteux à expédier. Vous allez avoir besoin d'acquérir la majeure partie de vos livres dans le pays où votre bibliothèque sera construite.

Comment intégrer la technologie dans l'enseignement scolaire

November 25

Comment intégrer la technologie dans l'enseignement scolaire


Avec les téléphones cellulaires, les lecteurs électroniques, ordinateurs et tablettes apparemment partout dans la société moderne, les enfants arrivent à l'école déjà ancrée dans la technologie. Les enseignants qui jouent sur cette habitude déjà ancré dans leurs élèves ont beaucoup à gagner, comme le font les enfants, mais ils doivent savoir comment le faire correctement.

Raisons d'utiliser la technologie dans la classe

Nouveaux et anciens enseignants signalent avantages à utiliser la technologie du 21e siècle dans leurs classes, y compris la capacité de saisir et de retenir l'attention des élèves à tous les niveaux. Les étudiants qui voient et utilisent la technologie, tels que les ordinateurs et les e-readers, apprennent une gamme de compétences nécessaires à mesure qu'ils progressent dans l'enseignement supérieur ou le monde du travail, y compris la résolution de problèmes, l'éthique, la responsabilité, la conscience du monde, le leadership et l'innovation.

Préscolaire

Les enfants d'âge préscolaire en commençant juste se imprégner de l'information rapidement, surtout visuellement, mais ils apprennent aussi le meilleur lors de l'interaction avec les adultes. Ordinateurs, jeux vidéo éducatifs et les autres techniques modernes peuvent améliorer leur éducation, mais les enseignants doivent travailler directement avec les enfants, leur permettant d'utiliser et de manipuler des jeux et des leçons sur l'écran lui-même. Les enseignants devraient équilibrer l'utilisation technologique avec le jeu et l'apprentissage en temps réel pour donner aux enfants l'éducation et le développement bien équilibré dont ils ont besoin à cet âge.

École primaire

Une fois que les enfants entrent à l'école élémentaire, une infinité de possibilités de la technologie se trouve devant eux. Les enseignants peuvent affecter les enfants à écrire des histoires en utilisant un ordinateur, complète avec des graphiques; faire des leçons de vocabulaire en utilisant un dictionnaire en ligne et d'un thésaurus; produire un journal de classe; utiliser l'Internet pour une chasse au trésor; faire un voyage virtuel autour du monde; suivre la météo; savoir ce qui est arrivé dans le monde le jour où ils sont nés; et devenir une vidéo ou email pal avec quelqu'un loin. Ces idées suffit de gratter la surface des projets-technologie pour les élèves du primaire.

Intermédiaire et Secondaire

Comme les étudiants se déplacent le long des grades, les projets qu'ils peuvent créer en utilisant la technologie ne deviennent de plus en plus complexe. Quelques idées pour commencer comprennent: la création d'une ligne de temps historique; cartographie résultats d'une enquête aux élèves de faire; la création et à la suite d'un budget; suit le marché boursier et de la cartographie de ses progrès; prenant des tests de nouvelles quotidiennes ou d'autres types de questionnaires; interviewer un expert par courriel pour un projet de recherche; la chronique de l'année scolaire dans un album numérique; et de diffuser un bulletin de nouvelles sur le Web pour l'école.

Conseils et avertissements

  • Soyez actif dans la communauté en ligne avec vos élèves. L'enseignement est à propos de la modélisation de la bonne façon d'apprendre.
  • Enseignez à vos élèves Internet proprement dit et l'étiquette électronique.
  • Ne laissez pas vos élèves d'afficher le contenu inapproprié.

Conseils pour les éducateurs chrétiens Job Interview

December 19

L'enseignement dans un système scolaire chrétienne est particulièrement enrichissante pour les personnes qui souhaitent intégrer ouvertement leur foi chrétienne dans tous les domaines de leur enseignement. Éducateurs chrétiens peuvent librement discuter des questions de la foi et de la morale avec leurs élèves, en encourageant les enfants à porter principes bibliques aux questions de l'éducation, la société et leur vie personnelle. En raison de l'aspect religieux de l'éducation chrétienne, un enseignant potentiel doit envisager des sujets au-delà des limites de son champ laïques avant une entrevue.

Philosophie école

Il est important de saisir la philosophie derrière une école chrétienne avant votre entrevue afin que vous puissiez communiquer votre capacité à soutenir et promouvoir cette philosophie. Écoles chrétiennes existent non seulement d'éduquer les enfants à la lecture, l'écriture, les mathématiques et les sciences, mais pour leur apprendre à apprendre et à traiter ces sujets à travers une vision du monde biblique. Un éducateur chrétien doit exprimer sa capacité à enseigner à son sujet avec une perspective chrétienne lors de son interview. Il doit discuter des façons qu'il porterait son sujet aux idées et aux valeurs bibliques et comment le christianisme met en lumière divers enseignements liés à son domaine.

Questions possibles

Une bonne façon de se préparer pour une entrevue comme un éducateur chrétien est de réfléchir à des questions qui pourraient être posées, telles que:
"Comment avez-vous un chrétien?"
"Comment votre foi dans le Christ l'impact de votre vie quotidienne?"
"Comment voulez-vous discuter de questions de la foi avec les étudiants?"
«Comment votre foi incidence votre compréhension du sujet que vous enseignez?"
"Quelle est votre philosophie de l'éducation?"
"Comment envisagez-vous vous-même contribuer à une équipe de professeurs?"
"Pourquoi croyez-vous qu'il est important pour les enfants de recevoir une éducation chrétienne?"
"Quel est le rôle des parents dans l'éducation d'un enfant?"

Considérant ces questions vous aidera à préparer des réponses réfléchies pour votre entrevue.

Impression personnelle

Écoles chrétiennes cherchent à embaucher des enseignants qui ne ont pas seulement une compréhension de la tête de la foi, mais agir sur une compréhension de coeur. Un enseignant chrétien doit démontrer des valeurs morales et éthiques bibliquement sonores pour les étudiants et membres du corps professoral collègues.

Lorsque vous approchez d'une interview, un éducateur chrétien potentiel doit faire preuve d'honnêteté, d'intégrité et une attitude des autres centrés. Il devrait se représenter équitablement, mais démontrer l'humilité et teachability vers la croissance et le développement. Ces caractéristiques démontrent une attitude semblable à Christ qui est approprié pour un éducateur chrétien.

Bourses Rotary Interview Questions

February 14

Bourses Rotary Interview Questions


La Fondation Rotary est l'un des plus importants programmes de bourses d'études dans le monde, avec environ 700 bourses accordées en 2009-2010. Parce que les boursiers se rendront à d'autres pays, le Rotary cherche candidats qui représenteront leur pays et l'organisation d'une manière positive, peuvent se exprimer bien et sont enthousiastes. Votre dossier scolaire n'a pas à être en circulation pour être considéré pour cette bourse. Si vous êtes invité pour une entrevue, être prêt à répondre à de nombreuses questions.

Début de la Interview

Prévoyez d'arriver à l'entrevue d'environ un demi-heure plus tôt pour se mêler avec les Rotariens et les anciens élèves. Votre présentation pendant ce temps est critique et sera reporté à l'entrevue formelle. Les membres vous demandera des questions d'observer la façon dont vous vous-même et votre pays, et votre niveau de respect des autres cultures représentez. L'entrevue sera réelle avec un comité d'une douzaine de Rotariens de sélection. Vous devez avoir des objectifs bien définis, une liste de vos institutions préférés pour votre année d'études universitaires, et les connaissances de votre pays choisi.

La connaissance de d'ambassadeur

Une certaine variation d'une question de base que vous serez invité est & ldquo; Pourquoi êtes-vous postulez pour une bourse de la Fondation Rotary ambassadeurs culturels? Le comité de recherche voudra connaître vos connaissances de la Fondation Rotary. Il voudra aussi connaître votre compréhension de ce qui est un ambassadeur, ainsi que vos objectifs si vous devenez un ambassadeur. Le comité veut se assurer que vous comprenez les fonctions d'un ambassadeur et serez en mesure de gérer les exigences du poste et les défis possibles de se engager avec une culture différente de la vôtre. En outre, il vous sera demandé pourquoi vous devriez être choisi sur tous les autres candidats.

Accueil Pays

Vous pouvez répondre à des questions telles que: «Quelle image de votre pays aimeriez-vous transmettre aux autres?" et "Comment voulez-vous y parvenir?" Un autre peut-être, "Comment expliquez-vous le système politique américain à quelqu'un dans un autre pays?" Soyez prêt à discuter des événements actuels dans votre pays d'origine. Le comité veut connaître vos sentiments et les croyances au sujet de votre pays, parce qu'il veut un représentant qui fera la promotion de la bonne volonté et non la négativité.

Pays sélectionné

Le comité vous demandera d'indiquer votre pays d'étude préféré. Vous devez bien connaître le pays et sa culture et de la langue. Pendant l'entrevue, le comité peut vous demander de répondre à certaines des questions dans la langue officielle du pays; alors soyez prêt à démontrer votre maîtrise de la langue.

Comment interviewer pour un College Athletic Directeur Position

February 19

Comment interviewer pour un College Athletic Directeur Position


Collège directeurs sportifs gèrent athlète recrutement, l'orientation et la formation. Ils établissent les objectifs du programme de sport et d'évaluer l'efficacité du département, ses programmes et le personnel. Le directeur assure la liaison avec d'autres chefs de département et des professeurs pour assurer objectifs sportifs sont respectées et obtenir l'assistance scolaire pour les athlètes. Les administrateurs doivent être en mesure de soumettre des propositions, créer et gérer des budgets ministériels et veiller à la conférence nationale et au respect. Pour interviewer pour une position de collège directeur sportif, vous devez être compétent dans toutes les compétences nécessaires pour faire le travail.

Instructions

1

Des recherches sur les exigences du poste. Lisez la description de poste. Recherche de l'université et de son département des sports. Apprenez la mission de l'entreprise et le département, la vision et les valeurs. Comprenez que vous pouvez être interrogé par une personne ou un comité ensemble et ce est un processus d'entrevue multiple.

2

Construire un CV professionnel et lettre de motivation qui décrit vos compétences dans la plupart ou la totalité des domaines requis sur la liste de l'emploi. Appliquez vos qualifications et l'expérience aux objectifs du collège et departmentâ € ™. Votre CV doit montrer une volonté de travailler dur. Il doit montrer comment vous avez construit sur vos réalisations au cours des années. Proposez votre lettre, CV et une application avant toute date limite établie de la manière appropriée. Certains collèges exigent que vous soumettez tout en ligne.

3

Suivi si vous ne entendez pas du service dans quelques semaines. Contactez le département par téléphone pour vérifier votre demande et le processus d'entrevue.

4

La recherche de la personne qui a eu la tâche précédemment. Un directeur sportif du collège doit être bien publicisé. Identifier l'ancien emploi holderâ les stratégies et record de € ™. Identifier les similitudes et les différences entre vous et les anciens titulaires d'emplois. Identifier les moyens de ces similitudes et les différences bénéficieront le collège et le département des sports.

5

Identifier les défis du département des sports a venir contre. Élaborer des stratégies pour surmonter ces défis et qu'ils soient prêts lors de l'entrevue. Soyez prêt à expliquer les lacunes en matière d'emploi.

6

Aiguisez vos compétences en entrevue. Identifier les questions générales, vous sera répondu et développer intelligent, simple d'emploi, des collèges et des réponses propres à chaque ministère.

7

Préparer des exemples pour soutenir les réponses aux questions d'entrevue possibles. Par exemple, préparer des histoires de moments où vous échoué ou réussi, mais toujours inclure ce que vous avez appris et comment il forme votre département. Identifier ce qui fait de vous un succès comme directeur sportif.

8

Habiller de façon professionnelle pour l'entrevue. Parler avec autorité et de clarté. Conduisez-vous avec grâce et professionnalisme lors de l'entrevue. Apportez des copies supplémentaires de votre curriculum vitae à l'entrevue.

9

Distinguez-vous du reste des candidats. Le comité d'embauche sera la collecte d'un vaste bassin de candidats afin qu'ils puissent trouver le meilleur candidat. Vous besoin de se démarquer.

10

Demandez à la personne vous embaucher ce qu'il cherche chez un candidat et qui vous fera rapport, combien d'employés vous rendront compte de l'environnement et ce est comme. Renseignez-vous sur le calendrier que vous serez obligé de travailler, ce Voyage est impliqué et ce que les exigences non académiques sont.

11

Répondez aux questions d'une manière qui se applique votre expérience et des stratégies visant à ce que le ministère cherche, ce que vous pouvez et sont prêts à le faire, et votre responsabilité et la responsabilité.

12

Apprenez les priorités du programme au cours de la première entrevue. Créer des stratégies et des idées de se rencontrer et développer les priorités au cours de la deuxième entrevue.