STRUCTURALISTES VS FONCTIONNALISTES

Quelles sont les similitudes entre le marxisme et le fonctionnalisme?

September 8

Quelles sont les similitudes entre le marxisme et le fonctionnalisme?


Dans l'étude des sociétés humaines, fonctionnalistes voir la société comme étant défini par l'intérêt mutuel et les systèmes de valeurs partagées, tandis que les marxistes considèrent la société comme étant définie par l'exploitation et la résistance. Ces deux perspectives sont évidemment incompatibles, mais ils partagent un accent commun sur le rôle de la structure sociale et les croyances partagées dans l'élaboration de vies humaines individuelles.

Consensus Versus conflits

Théories marxistes de la sociologie ont été articulés par Karl Marx dans le 19ème siècle. Aux États-Unis, la théorie sociologique dominante jusqu'aux années 1960 était connu comme le fonctionnalisme. Sociologues fonctionnalistes tels que Emile Durkheim interprétés comme étant essentiellement la société coopérative. Les gens travaillent ensemble et vivent ensemble sous un ensemble de règles mutuellement bénéfique parce que la coopération aide tout le monde. Sociologues marxistes influencé voir la société comme étant essentiellement en conflit. Une minorité au pouvoir monopolise la richesse et le pouvoir, l'exploitation de la majorité à son profit. La sociologie fonctionnaliste interprète la société en termes de consensus et de stase. Sociologie marxiste interprète la société en termes de conflit et de changement.

Les théories structuralistes

Fonctionnalisme et le marxisme sont thèses opposées, mais ils partagent quelques points communs. Fonctionnalistes et marxistes deux soulignent l'influence des structures sociales et minimisent l'importance des choix individuels humaines. Par exemple, Marx ne croyait pas que les employés et les propriétaires d'entreprises pourraient choisir de travailler ensemble pour le bien commun. De l'avis de Marx, les conflits entre les travailleurs et les propriétaires est un effet secondaire inévitable d'une structure sociale capitaliste. Durkheim croyait que les employés et les propriétaires d'entreprises partageaient des intérêts communs, et serait toujours travailler ensemble se ils ne comprenaient ce fait. Ni Marx ni Durkheim croyaient que les employés et les employeurs puissent librement choisir de travailler ensemble ou être en conflit avec l'autre.

Valeurs et l'idéologie

Les membres de la même société partagent souvent un ensemble de valeurs en commun. Les deux marxistes et fonctionnalistes croient en l'importance des valeurs et de convictions partagées. Dans la vue fonctionnaliste, valeurs partagées donner une cohésion à la société et contribuent tous les membres de la société à atteindre leurs objectifs mutuellement bénéfiques. Dans le point de vue marxiste, le système de croyances et de valeurs partagées d'une société capitaliste bénéficient toujours de l'élite au pouvoir, qui les utilise pour manipuler la majorité. Par exemple, un fonctionnaliste pourrait interpréter l'éthique du travail comme une valeur qui contribue à la société tout entière d'être plus productif et de créer plus de richesse. Un marxiste pourrait interpréter l'éthique du travail comme un outil pour contrôler les travailleurs en les convainquant de travailler plus en plus difficile, même se ils ne recevront plus de la richesse générée par leurs propres efforts.

Société comme une machine

Fonctionnalisme et le marxisme considèrent les sociétés comme des machines complexes. Selon fonctionnalistes, chaque individu a un rôle à jouer, tout comme les engrenages d'une machine qui fonctionne bien. Selon les marxistes, la plupart des gens sont victimes d'une machine conçue pour les amener à travailler contre leurs propres intérêts. Les deux théories ont également perdu beaucoup de leur influence au fil du temps. Dans l'article «fonctionnalisme marxiste," James Noble décrit structuro-fonctionnalisme comme une «lettre morte», mais les théories marxistes de la sociologie ont également diminué en influence depuis la chute de l'Union soviétique.

Qu'est-ce que le fonctionnalisme psychologie?

May 31

Fonctionnalisme se réfère à une école de pensée au sein de la psychologie qui étudie les processus mentaux et comment ils se rapportent au comportement humain. Fonctionnalisme origine aux États-Unis à la fin du XIXe siècle, selon l'Encyclopedia Britannica.

Caractéristiques

valeurs de fonctionnalisme de pensée empirique et recherche pratique plutôt que la science théorique du structuralisme. Fonctionnalisme examine la conscience et comment la pensée fonction processus. Il considère également comment l'évolution sélectionne pour certains processus mentaux sur les autres.

Histoire

Fonctionnalisme représente une réponse au structuralisme. Structuralisme se réfère à une autre école de pensée au sein de la psychologie qui visait à classer et définir des composants dans l'esprit, tels que des idées et des émotions, afin de déterminer la structure des processus mentaux. Structuralisme origine en Allemagne au XIXe siècle.

Advocates

Psychologues William James et James Rowland Angell et philosophe John Dewey représentent défenseurs célèbres du fonctionnalisme. William James a publié "Principles of Psychology" en 1890, dans lequel il a plaidé contre l'approche structuraliste de séparer la conscience en éléments discrets.

Importance

Fonctionnalisme a créé les fondations pour le behaviorisme, un mouvement psychologique plus tard que souligné comportement plutôt que l'anatomie physique de l'esprit.

Différences entre fonctionnalisme et le structuralisme

January 20

Fonctionnalisme et le structuralisme ya deux écoles de pensée européens différents. Ils ont deux penseurs influencés dans une variété de sciences humaines et disciplines des sciences sociales. Chacune offre une approche différente de l'analyse de certains entité choisie dans le monde. Cette entité peut être une personne, une société ou une œuvre d'art ou de la littérature. Structuralisme et du fonctionnalisme sont tous deux bien connus pour les chercheurs d'aujourd'hui, même si elles ne sont plus dominante.

Locaux de base

Structuralisme consiste à analyser quelque chose, comme une personne, société ou œuvre d'art, en le décomposant en ses éléments les plus fondamentaux et d'explorer comment ces éléments sont liés les uns aux autres et à l'ensemble. Par exemple, un linguiste structuraliste pourrait étudier la langue en se concentrant sur les distinctions physiologiques de base qui contribuent à la production de sons différents. Fonctionnalisme, en revanche, se penche sur la façon dont les différentes composantes d'une personne, société ou œuvre d'art reflètent et contribuent à but ou la fonction principale de l'entité. Par exemple, un sociologue fonctionnaliste pourrait montrer comment la religion, en tant que composante de la société, contribue à la mission de la société de se perpétuer et florissante dans son ensemble.

Développement historique

Le structuralisme a émergé à la fin du 19e siècle et se est poursuivie jusqu'au 20e. Il a été influencé par "élémentalisme« un intérêt intellectuel dans la conceptualisation phénomène complexe basée sur leurs éléments constitutifs qui est devenu possible en raison des progrès scientifiques. Fonctionnalisme a des antécédents dans la philosophie antique, en particulier dans la théorie aristotélicienne de l'âme, et dans la philosophie moderne de Hobbes. Cependant, il n'a pas gagné la proéminence jusqu'à la fin du 20e siècle, en partie en réaction au structuralisme.

Chiffres clés

Certains penseurs structuralistes importants comprennent Edward Bradford Titchener (psychologie), Wihlelm Wundt (psychologie), Ferdinand de Saussure (linguistique), Roland Barthes (théorie littéraire) et Claude Lévi-Strauss (anthropologie). Dans fonctionnalisme, chiffres clés comprennent Emile Durkheim (sociologie), Talcott Parsons (sociologie), Robert Merton (sociologie), John Dewey (psychologie), James Rowland Angell (psychologie), Harvey Carr (psychologie) et Mary Calkins (la psychologie).

Les critiques

Fonctionnalisme est souvent critiqué pour être téléologique ou tort d'inverser l'ordre de cause à effet et d'expliquer un processus plus tôt ou événement en termes de ce qui est arrivé par la suite. Par exemple, une religion dit de contribuer à la survie de la société aurait pu se développer longtemps avant que la société, ce qui en fait invraisemblable comme une explication fonctionnaliste. Le structuralisme est critiqué pour imposer des formes de structure et la logique sur les entités sans suffisamment de preuves empiriques de la présence de la structure.

Idées fonctionnalisme d'enseignement

October 11

Idées fonctionnalisme d'enseignement


Fonctionnalisme a ses racines dans les philosophies des idées d'Aristote sur l'âme, la théorie de Hobbes de l'esprit comme une «machine à calculer» et le point de vue de William James de l'utilisation de l'esprit pour contrôler les états émotionnels. Du point de vue sociologique, le fonctionnalisme se concentre sur le comportement en ce qui concerne de faire un travail de la société ou organisation. Ainsi, les gens sont considérés comme une partie d'un tout et appréciés pour leur contribution à la société. Toute modification de l'un individuel affecte la fonctionnalité de l'ensemble. Enseignement fonctionnalisme aide les dirigeants à comprendre l'interdépendance des personnes au sein de divers systèmes structuraux comme les écoles, les entreprises et les gouvernements.

Fonctionnalisme avec Analogies

Pour démontrer efficacement l'idée de l'interdépendance de toutes les personnes, divisez les élèves en petits groupes. Assignez à chaque groupe un autre sujet comparer la société à des choses différentes avec une variété de pièces à travailler ensemble. "La société est comme le système respiratoire" ou "La société est comme une équipe de football" quelques idées. Demander aux élèves de lancer des idées sur la façon dont les sociétés fonctionnent par rapport aux autres organisations avec de nombreuses pièces individuelles. Les étudiants peuvent enregistrer des idées sur une grande feuille de tablette à partager avec la classe au cours d'une discussion de groupe.

Fonctionnalisme by Design

Conception d'une machine de Rube Goldberg est une façon amusante de créativité pour illustrer comment les interactions et dysfonctionnements affectent l'ensemble. Selon le dictionnaire Webster de New World, une machine de Rube Goldberg est «un comique impliqués, invention compliquée laborieusement arrangé pour effectuer une opération simple." Typiquement, ces engins sont conçus en créant une série d'interactions qui travaillent ensemble pour créer un résultat final. Par exemple, une ligne de dominos est mis à tomber, frapper un levier qui propulse une balle sur une rampe qui roule vers le bas pour sonner une cloche. Lorsque les pièces fonctionnent bien séparément, les interactions créent un tout fonctionnel.

Étude de fonctionnalisme

Divisez les élèves en petits groupes et de présenter chacun avec une variété d'objets concrets. Par exemple, présenter une orange, une chaussure et un filet dans une collection. Demander aux élèves de discuter de la fonction de chaque objet, et la fonction d'une partie de l'objet. Les fonctions de pelure d'orange pour protéger l'orange. Les fonctions d'orange à fournir de la nourriture et de la vitamine C à une personne. Les fonctions de personne pour diriger un groupe d'étudiants dans une étude du fonctionnalisme. Cette activité peut stimuler des discussions animées sur la théorie de fonctionnalisme.

Fonctionnalisme par Artisanat

Enseignement fonctionnalisme travers une leçon basée sur des projets plus impliqué est également une option pour transmettre l'importance de l'interdépendance. Demandez aux élèves de se engager dans un artisanat comme la broderie, le tricot ou au crochet. Discuter des principes artistiques inhérentes à la conception tout en créant un travail fonctionnel comme une manique, napperon ou calotte. Les étudiants acquerront une compréhension de la façon dont chaque fil ou une chaîne travaille ensemble pour former un tout, créant ainsi un élément avec le but et la fonction.

Définir l'intégrité structurale

April 12

Définir l'intégrité structurale


L'intégrité structurale est une composante du champ de l'ingénierie, notamment dans un domaine du génie civil connu que l'ingénierie structurelle. Ingénierie structurelle englobe la construction de grandes structures ou pièces d'équipement, et l'intégrité structurelle se réfère en grande partie à la solidité de la conception et de la construction, y compris la sécurité et la maniabilité de ces objets. L'intégrité structurale est une composante essentielle de tous les projets d'ingénierie structurelle, que ces projets peuvent inclure des ponts, les bâtiments, les barrages et autres structures qui jouent un rôle important dans le quotidien de la société, ainsi que la sécurité de parfois de grandes populations de l'homme et la faune.

Histoire

Le principe de l'intégrité structurelle a commencé à évoluer après les échecs de l'armement, des machines et structures après la Seconde Guerre mondiale. Afin d'assurer que les structures et les objets de l'avenir seraient mieux résister aux catastrophes telles que la guerre, les ingénieurs testés afin de déterminer combien ils pouvaient supporter lorsqu'ils sont construits selon les normes les plus élevées. Depuis ce temps, ces normes ont continué à évoluer et se développer parmi les pays industrialisés à travers le monde.

Importance

Intégrité structurelle est un élément crucial de la domaine de l'ingénierie, et est considéré comme essentiel pour les ingénieurs d'apprendre et se appliquent à leur travail. En outre, la plupart des structures qui sont construits pour un usage social, tels que des ponts, des bâtiments publics et des barrages, doivent être évalués par des agences gouvernementales objectifs pour se assurer qu'ils font, en effet, possède une intégrité structurelle. Parce qu'il détient une telle importance dans les structures érigées à travers le monde, l'intégrité structurelle est devenue une partie importante de notre quotidien que vit la société a évolué.

Avantages

Les avantages de l'intégrité structurale comprennent l'évidence (que les structures de notre société sont détenues jusqu'à un niveau de sécurité et la fonction qui profite à la population humaine) et le peut-être pas si évidente (que par l'intégrité structurelle, les industries sont tenues jusqu'à un normes éthiques plus élevées qui conduit à une plus grande responsabilisation et la fiabilité). Comme firmes d'ingénierie veulent faire de l'argent, ils vont probablement faire de leur mieux pour maintenir une réputation d'intégrité structurelle au sein du public, conduisant à des structures et des objets dans la société plus sûres.

Considérations

Il ya beaucoup de nations à travers le monde où l'intégrité structurelle ne est pas un principe directeur dans les projets de construction, en raison de considérations à la fois juridiques et financières. Certains pays ne ont tout simplement pas les contrôles juridiques en place pour assurer que les projets sont conçu et réalisé avec la fonctionnalité et la sécurité de haut niveau à l'esprit, et beaucoup ne ont tout simplement l'argent pour le faire.

Insight expert

Dr Steve Roberts, de l'Université d'Oxford a défini l'intégrité structurelle, "la science et la technologie de la marge entre la sécurité et le désastre," prêter une énorme quantité d'importance à l'intégrité structurale et la responsabilité sur les ingénieurs qui le poursuivent.

Quelles sont les différences entre fonctionnalisme et le marxisme?

March 10

Le marxisme et le fonctionnalisme ya deux théories sociologiques qui ont été autour depuis des années. Bien que les deux théories ont le dénominateur commun d'être une étude de la société dans son ensemble, les deux ont des idées différentes sur la façon dont fonctionne la société et le but de la société.

Autorité dans les écoles

Les théories fonctionnalistes croient que l'autorité dans l'éducation est une partie importante de l'enseignement des enfants à respecter les figures d'autorité et il est donc un aspect positif du système scolaire. Dans les théories marxistes, la vue de l'autorité dans les écoles est négative parce que le marxisme estime qu'il découle de subordination injuste.

Société en tant qu'organisme

L'idée de base du fonctionnalisme est que la société est un organisme et chaque partie de la société est un élément nécessaire, y compris le comportement criminel. Le point de vue dans le marxisme est une théorie de la lutte des classes et ne tient pas compte des éléments de la société si nécessaire ou comme un organisme, mais plutôt un spectacle de la façon dont les différentes parties de la société lutte.

L'inégalité de l'école

Le point de vue marxiste de l'éducation en général commence similaire à la vue fonctionnaliste en ce qu'elle est considérée comme la préparation des enfants pour leur avenir. Dans le point de vue marxiste, le système est considéré comme de créer des inégalités parmi les enfants en enseignant aux enfants dans les écoles privées de diriger et de gouverner tout en enseignant les enfants dans les écoles publiques à suivre et obéir. Les théories fonctionnalistes prennent une perspective différente en croyant que le système de l'éducation prend les enfants les plus talentueux et les prépare pour le leadership plutôt que ceux de différentes écoles. Dans le fonctionnalisme, les qualifications des enfants sont les raisons de leaders et les suiveurs.

Valeurs partagées

Les fonctionnalistes croient que la société est l'une des valeurs partagées; la société travaille ensemble et part perspectives pour atteindre des objectifs communs. Les croyances marxistes diffèrent et, à la place, voir la société dans une culture de domination où un groupe est supérieur aux autres. Les dirigeants ne partagent pas la subordination et de la misère des classes laborieuses.

Essai sur la théorie du fonctionnalisme conflits

May 20

Essai sur la théorie du fonctionnalisme conflits


Fonctionnalisme est la plus ancienne des grandes théories sociologiques et est le premier à traiter comme une science pure. Fonctionnalistes croient structures sociales peuvent être étudiées de façon rationnelle au moyen d'enquêtes et d'entretiens.

Histoire

Sociologue français Emile Durkheim développé fonctionnalisme la fin du 19ème et début du 20ème siècles. Fonctionnalisme était la théorie dominante en sociologie de la Seconde Guerre mondiale jusqu'au début des années 1970.

Théorie

Fonctionnalistes croient que les institutions sociales, y compris les églises, les écoles et les bureaux du gouvernement, répondent à des besoins sociaux, la création d'une société sûre et unifiée.

Considérations

Institutions enseignent aux gens comment être de bons membres de la société. Si quelqu'un briser règles convenues, il est soumis à diverses sanctions, allant de la honte et des potins aux extrêmes de la prison et de l'exécution de la.

Importance

Société est constitué de couches, en commençant par la personne qui est un membre de la famille, à un membre de sa ville puis sa nation. Le monde est vu comme une collection de cultures qui forment une grande société.

Objections

théoriciens du conflit Split avec fonctionnalistes dans les années 1960, estimant que la règle de la majorité ne était pas toujours correcte. Les individus pourraient être victimisés par les règles de la société. Ils ont fait valoir que le fonctionnalisme réduit les gens à des marionnettes de l'État, sans vue sur leur propre.

Fonctionnalisme et forces de sociologie

January 1

Fonctionnalisme et forces de sociologie


Fonctionnalistes analysent les institutions sociales en évaluant leurs fonctions. Par exemple, un fonctionnaliste pourrait évaluer le système éducatif d'une société en se demandant si ses élèves reçoivent la formation nécessaire pour réussir dans une société donnée. Fonctionnalisme comme perspective informe nombreuses sciences sociales et est le cadre théorique dominent utilisé en sociologie. Depuis sociologues étudient principalement la structure d'une société et le rôle joué par les institutions sociales, le fonctionnalisme joue aux forces de la sociologie.

Stable relations sociales

Une des forces de fonctionnalisme pour sociologues est sa capacité à trouver des modèles de relations sociales et de susciter règles générales d'eux. Par exemple, Emile Durkheim, sociologue début, a analysé les taux de suicide pour voir si le niveau de la cohésion sociale d'une société modifié la probabilité ses citoyens seraient suicider. Les sociologues bénéficient de fonctionnalisme quand ils cherchent à répondre à des questions générales qui répondent aux caractéristiques d'une société.

Institutions de la société

Les sociologues utilisent fonctionnalisme pour étudier la stabilité sociale. Ce est un des points forts de fonctionnalisme. Les sociologues peuvent utiliser fonctionnalisme d'examiner la relation entre les institutions d'une société avec la société en général. Cette force permet sociologues pour essayer d'étudier institutions religieuses, éducatives, militaires, politiques et de bienfaisance et d'évaluer leur effet sur la stabilité de la société dans son ensemble.

Valeurs partagées

Fonctionnalisme souligne valeurs partagées et leur rôle dans ceindre le fonctionnement des institutions sociales. Par exemple, un sociologue peut se appuyer sur le fonctionnalisme d'étudier les valeurs détenues par les enseignants dans un collège, ou par des gardiens dans une prison. Cette force permet d'utiliser sociologues fonctionnalisme d'évaluer le rôle joué par la morale dans les institutions d'une société et dans une société dans son ensemble.

Equilibruim pour rétablir la stabilité

Depuis fonctionnalisme suggère que les institutions lisse fonctionnement encourager la stabilité sociale, certains sociologues ont conclu que la stabilité institutionnelle peut aider à stabiliser une société en proie par le mécontentement, et ont même proposé la création de certaines institutions pour augmenter la stabilité. D'autres suggèrent que le mécontentement est mieux atténué par de meilleures conditions. Les forces de fonctionnalisme pour les sociologues se trouvent dans sa capacité à proposer des solutions à l'instabilité, l'élargissement du rôle des sociologues au-delà de simple observateur.

Comment comparer et de contraste fonctionnalistes et conflits Théories

November 16

Comment comparer et de contraste fonctionnalistes et conflits Théories


Les sociologues regardent souvent le monde à travers les lunettes d'une idéologie particulière, ou système de croyance. Cela rend un monde très complexe plus facile à comprendre. Il fournit également un cadre pour les étudiants d'apprendre sur le monde social et politique et les théories qui ont influencé la pensée des gens. Les deux théories fonctionnalistes et les conflits ont leurs partisans et les deux ont quelque chose à offrir en essayant de comprendre la politique et même décider d'allégeance politique. Ces théories abordent non seulement le monde de la politique, mais aussi de nombreux autres domaines de la vie, y compris, la criminalité, l'éducation et l'économie.

Instructions

1

Regardez la théorie fonctionnaliste: Il voit un monde dans lequel tout a son but, permettant l'harmonie règne, la plupart du temps. Un fonctionnaliste, réclamerait, par exemple, que l'existence de la pauvreté et des emplois peu rémunérés peut agir comme une incitation pour les gens à travailler dur et à atteindre.

2

Cela contraste avec la façon dont un théoricien des conflits voit le monde: Les classes moyennes et supérieures perpétuent le système existant, car il leur convient d'être au sommet de la pile. Ce ne est que, selon cette théorie, lorsque les opprimés atteignent leur point de rupture et de révolte, que le changement se produit.

3

Comparer la façon dont les partisans de chaque théorie voir le système d'éducation. Le fonctionnaliste dirais que le système a besoin de travailleurs cols bleus autant qu'il a besoin de professionnels. Le promoteur de la théorie des conflits serait contrer en disant que la différence entre l'enseignement dispensé par les écoles privées et publiques est telle qu'elle perpétue les inégalités dans la société.

4

Contraste les fonctionnalistes et les conflits théories de la criminalité. Le fonctionnaliste dirais que ceux qui transgressent sont généralement traitées par la loi et que l'ordre est rétabli. Le théoricien des conflits dirais que le système d'application de la loi perpétue les inégalités et donnerait l'exemple de combien de crimes en col blanc restent impunis.

Conflit de fonctionnalisme structurel

June 28

Conflit de fonctionnalisme structurel


Structuro-fonctionnalisme est une théorie académique qui a dominé la sociologie américaine et britannique dans une grande partie du 20e siècle. D'une manière générale, le fonctionnalisme structurel soutient que chacune des structures de la société exerce des fonctions sociales qui collective et coopérative établissent et maintiennent l'ordre social. Malgré l'importance de la théorie, les critiques ont attaqué pour avoir omis de fournir un compte adéquat du conflit, les inégalités et les changements sociaux qui se produisent régulièrement dans la société.

Origines

Structuro-fonctionnalisme a commencé à prendre forme comme un modèle sociologique dans les années 1930. Talcott Parsons est largement crédité pour avoir une influence importante dans la création de la théorie; ce sociologue américain se est inspiré des idées d'Emile Durkheim et Max Weber dans la conceptualisation structuro-fonctionnalisme.

Théorie

Selon l'indice de sociologie, structuro-fonctionnalisme est "un point de vue utilisé pour analyser les sociétés et leurs caractéristiques de composants qui met l'accent sur leur intégration mutuelle et l'interconnexion." En d'autres termes, la théorie soutient que les structures d'une société --- par exemple, ses médias, les écoles et les organismes gouvernementaux --- établir l'ordre social par l'enseignement et l'application des normes et valeurs partagées de cette société.

Les critiques

Les critiques du fonctionnalisme structurel soutiennent que la théorie ne explique pas bien pourquoi les sociétés connaissent la stratification socio-économique et les conflits sociaux qui en résultent, si les institutions de la société reflètent effectivement les valeurs de la population. À la suite de critiques comme celles-ci, structuro-fonctionnalisme a cessé d'être prééminent modèle théorique de la sociologie américaine dans les années 1970.

Théorie des conflits

la théorie des conflits est une alternative théorique au fonctionnalisme structurel, qui fait valoir que la société comprend des individus et des groupes qui cherchent activement à maximiser leur statut socio-économique et politique, ce qui conduit inévitablement à des conflits et le changement social. Selon la théorie du conflit, l'ordre social est une fonction de la règle coercitive de puissantes élites, plutôt que de la coopération fonctionnelle.

Quelle est la signification du fonctionnalisme structurel?

September 10

Quelle est la signification du fonctionnalisme structurel?


Structuro-fonctionnalisme est une forme de fonctionnalisme qui tente d'expliquer les comportements problématiques dans les cultures et les façons dont ces comportements sont essentiels pour le maintien et le bien-être de plus grands systèmes. Fonctionnalistes structurels sont concernés par la cohésion du groupe et les unités sociales de travail comme une partie d'un tout.

Unités de société

La société et des unités sociales sont maintenues ensemble par la coopération et de l'ordre, et ces unités sociales sont les plus efficaces lorsque toutes les parties de l'unité travaillent ensemble pour la fonctionnalité de la société dans son ensemble. Société peut être statique ou impliqué dans un état actif du changement.

Frontières

Chaque partie du système social a un impact sur d'autres parties du système et peut déterminer la forme d'autres systèmes prennent. Chaque système social ou de l'unité maintient une frontière avec des environnements externes et les conflits entre les unités sociales avec d'autres systèmes ou des environnements externes nécessitent une adaptation.

Efficacité

Tâches et responsabilités sont répartis entre les membres de la société à maintenir l'équilibre et chaque unité individuelle ou sociale doivent travailler ensemble pour créer l'efficacité du système. Ces systèmes sont le contrôle autonome et exposition de frontières entre les individus et l'ensemble. Ces systèmes présentent également le contrôle de l'environnement et la tendance à changer les systèmes.

Personnes

Structuro-fonctionnalisme considère la société sur une grande échelle et paie peu d'attention à l'individu dans la société ou de développement personnel. Cette théorie affirme que la société est responsable de motiver les personnes appropriées pour combler certains postes et de récompenser les individus afin qu'ils maintiennent un désir de remplir ses fonctions professionnelles.

Post-structuralisme Histoire

November 4

Nous devrions toujours se méfier des «ismes», surtout en référence aux mouvements ou écoles de pensée. Tendances intellectuelles dans l'histoire de la pensée critique sont toujours plus compliqué que ne importe quel terme pourrait espérer transmettre. Le terme «post-structuralisme" ne est pas différent. Appliqué à un large éventail de penseurs français dans les années 1960 et 1970, le poststructuralisme se réfère souvent à une poignée de suspects habituels: Jacques Derrida et Michel Foucault en philosophie, Roland Barthes et Julia Kristeva dans la sémiologie et les études littéraires, Jacques Lacan en psychologie et Louis Althusser structuralisme marxiste.

Saussure

Structuralisme, comme la linguistique moderne, doit beaucoup à la linguiste suisse Ferdinand de Saussure. Entre 1907 et 1911, Saussure a donné une série de conférences qui ont ensuite été reconstruites à partir des notes de ses élèves et ensuite publiées dans le «Cours de linguistique générale." Le cours présente trois principes: 1) la nature arbitraire du signe. Si le signifiant «chien», par exemple, en anglais, et "chien" en français, tous les deux vers le même concept, puis sur le lien entre les mots et la chose signifiée (l'animal) ne peut pas être un seul et même; 2) la distinction entre «langue», ou la langue comme un système de signes, et «libération conditionnelle», le discours réelle actes produite par ce système de relations; et 3) la priorité de l'analyse synchronique, qui étudie la langue comme un système de relations à lui-même, sur l'analyse diachronique, qui retrace le mouvement de la langue historiquement à travers le temps.

La Linguistic Turn

Pour post-structuralistes, Saussure pose deux points de conséquence: la nature arbitraire du signe et de la représentation de la langue comme un système d'oppositions fondées sur la différence. Le mot «chat», par exemple, signifie chat parce que la lettre "t" ne est pas "p", comme dans le mot «plafond». Le signe chat se distingue par ce qu'il ne est pas. Des philosophes comme Derrida ont été prompts à souligner que si tous les signes se appuient sur des traces implicites de «différance» afin de parvenir à sens distinct (comme avec la variabilité entre les lettres «a» et «e» dans le mandat de Derrida), puis le signifié concept peut jamais vraiment être présent dans ne importe quelle forme fiable. La croyance selon laquelle il peut être présent, Derrida soutient, est "logocentrique" ---- ce est, il fait appel à des "logos" fondamentaux ou la terre ne sont pas présents dans le signe lui-même.

Effets

Il se ensuit que nous ne pouvons jamais avoir le contrôle "absolu" sur le sens que nous voulons parce que notre discours est destiné, inévitablement, conditionnée par un élément de report interne à la langue. Qui plus est, puisque le sens de l'une quelconque terme peut être inscrit et ré-inscrit dans un certain nombre de nouveaux contextes, ce «jeu» du signifiant, que Derrida appelle, est pratiquement impossible à cerner définitivement. La signification finale du texte est sans cesse différé (ou renouvelé), et donc indécidable.

La Conférence Hopkins

Alors un cas fort peut être fait qu'une grande partie de ce qui passe pour le post-structuralisme est, en fait, préfiguré dans le structuralisme, une série d'attaques sur la pensée structuraliste néanmoins eu lieu dans les années 1960. La critique derridienne de Lévi-Strauss, par exemple, lors d'une conférence 1966 à l'Université Johns Hopkins est un cas célèbre au point.

L'importance du jeu

Dans «Structure, Connectez-and-Play dans le discours des sciences humaines», Derrida a fait valoir que les fondations du structuralisme classique ne peuvent pas tenir sans l'aide de certains "signifié transcendantal" (ou ensemble global de principes) que le système lui-même fonctionne à exclure.

Principes de base de la déconstruction

Si notre compréhension de la réalité est toujours transmise par la langue et de l'idéologie, alors nous pouvons, en hommage à poststructuralisme, divertir les propositions suivantes: tous les sens, à des degrés divers, est textuel et intertextuel; l'auteur est une fonction du discours plutôt que de sa source; le traditionnel auteur sens-donnant est donc morts; formes discursives comment nous apprenons à nous connaître en tant que sujets; discours détermine également la façon dont nous rencontrons le monde comme un objet de connaissance; l'essence des objets est une illusion de la langue; et fondements métaphysiques sont, en substance, contingent.

Les idées fausses

Malgré diverses représentations de déconstruction nihiliste et immoral, poststructuralisme a eu un effet majeur sur notre approche des sciences humaines et sociales dans la deuxième moitié du 20e siècle.

Différences entre le structuralisme et le bénévolat

April 8

Différences entre le structuralisme et le bénévolat


Dans la fin du 19e siècle, Wilhelm Wundt dirigeait une école de Leipzig, en Allemagne, pionnier de nombreuses idées pour la discipline de la psychologie, dont l'un est le volontarisme. Edward Titchener, une des doublures de Wundt, voulait affiner le volontarisme d'exclure certains concepts clés qui lui semblaient inutiles. En conséquence, il a créé une sous-catégorie du volontarisme appelé structuralisme.

Doctrines de volontarisme

Bénévolat provient du concept de l'action bénévole, dans laquelle une personne perçoit ou fait quelque chose consciemment. Volontaristes croyaient que les gens perçoivent les choses à travers la perception et l'aperception. La perception est le moyen par lequel une personne prend passivement en un certain observation, comme par exemple voir un chien. Apperception se réfère à la manière dont une personne prend activement à un certain observation et l'interprète en conjonction avec la mémoire des expériences passées, comme voir un chien et rappelant les émotions de la peur à la suite d'une expérience traumatisante avec des chiens.

Structuralisme Doctrines

Structuralisme prend les grands principes du volontariat, à savoir la perception et l'aperception, et brise la conscience en petits composants physiques et chimiques. Structuralisme utilise une technique appelée «introspection» pour briser la perception d'une personne en unités les plus élémentaires. Par exemple, une personne dit qu'elle a vu un spectacle de Broadway, mais, par l'introspection, elle pourrait plutôt prétendre avoir vu plusieurs personnes sur une danse de scène et chanter avec une variété de costumes. La décomposition des deux phénomènes physique et mentale est l'idée fondamentale du structuralisme.

Principales différences

Parce que le structuralisme est une école de pensée au sein de l'idéologie du bénévolat, ils partagent de nombreuses caractéristiques, mais la principale différence est que le structuralisme vise à étudier les éléments de l'expérience, alors que le volontarisme regarde la perception dans son ensemble. Bénévolat étudie les façons dont une personne perçoit et interprète les choses dans la conscience globale. Structuralisme cherche à étudier les différentes parties de la conscience. Par exemple, le bénévolat pourrait traiter de la façon dont une personne entend passivement sons qui influent sur son état mental. Un structuraliste pourrait prendre ces résultats et d'analyser le tympan et le cerveau afin de déterminer pourquoi ils produisent cet état mental.

Après le bénévolat et le structuralisme

Aujourd'hui, les psychologues ne étudient plus le volontarisme ou le structuralisme, à l'exception d'une manière historique. Cependant, de les œuvres de Titchener Wundt et représentent certains des explorations fondamentales de l'expérience subconscient et conscient, qui a influencé la psychologie début américaine et allemande. En outre, beaucoup se réfèrent à Wilhelm Wundt comme le «père de la psychologie» en raison de ses contributions à la discipline et de l'école de la psychologie qu'il a supervisé.

L'approche structuraliste en enseignement de l'anglais

May 22

L'approche structuraliste en enseignement de l'anglais


Le structuralisme est une théorie qui cherche à expliquer des sujets généraux en regardant leurs composants individuels et comment ils interagissent. Ce est particulièrement utile lorsque enseignement de l'anglais; beaucoup de gens apprennent l'anglais en appliquant différents éléments, tels que la grammaire et le vocabulaire. Prenant l'approche structuraliste à l'enseignement de l'anglais vous aidera à développer une méthodologie qui peut être appliquée à ne importe quel problème.

La théorie

Structuralisme considère une chose comme un système complexe d'éléments interdépendants. L'approche structurelle à l'anglais considère la langue comme étant divisé en plusieurs composants; ces composants interagissent les uns avec les autres et forment les règles de la langue. Les approches structuralistes à enseigner l'anglais aident les élèves apprennent à travers le contexte. Théoriquement, les élèves apprennent à reconstituer les pièces de l'anglais ainsi que dans une compréhension plus complète de la langue.

Comment elle se applique

Lorsque vous divisez l'anglais vers ses bases, vous réduisez les mots en plusieurs catégories, comme les noms, verbes, adjectifs, adverbes, prépositions et particules. Chaque mot tombe dans une de ces catégories de base. Les mots ont individuellement significations qui signifient des objets, des actions et des situations dans le monde réel. Lorsqu'il est combiné en phrases, les significations sont uniques et dépassent souvent les significations de leurs composants. Les élèves apprennent une langue en utilisant les pièces et intuitivement apprendre comment ils interagissent.

Comment l'utiliser

Appliquer les règles de la langue de manière pratique. L'approche audio-linguale concentre sur les compétences de langage parlé. Les étudiants parlent anglais et reçoivent renforcement positif quand ils parlent correctement. Une autre méthode structuraliste de l'enseignement de l'anglais est la traduction de la grammaire. Les étudiants sont présentés avec une courte histoire ou un chapitre de livre; ils reçoivent également une liste de mots de vocabulaire et des règles de grammaire utilisés dans ce morceau de texte écrit. Les élèves travaillent leur chemin à travers la lecture, l'apprentissage de la langue appropriée avec l'aide et les explications de l'enseignant.

Quand l'utiliser

Techniques d'enseignement structuralistes ne sont pas toujours appropriés pour la salle de classe. Évaluer le niveau d'avancement de vos élèves et le style d'apprentissage tout en enseignant. Ne importe comment dur vous essayez de coller à cette méthode, vous êtes lié à la rencontre des étudiants déterminés à apprendre leur propre chemin. Structuralisme dans la salle de classe se appuie fortement sur la répétition et le sentier et erreurs. L'enseignement dans cette manière est souvent fastidieux. Si cette méthode ne fonctionne pas pour vous, le mélanger avec d'autres approches pédagogiques.

L'approche structuraliste dans la salle de classe

October 24

L'approche structuraliste dans la salle de classe


La méthode structuraliste de l'enseignement suit une structure rigide pour aider les enfants à comprendre et à retenir des informations importantes. Le processus peut travailler pour ne importe quel sujet, mais vous devez planifier soigneusement vos leçons pour assurer la meilleure réception. Planifiez vos leçons afin qu'ils circulent dans un scénario au lieu de programmer des conférences erratiques de transmettre des connaissances.

Bases de la méthode

L'approche structuraliste à l'enseignement implique décapage un sujet en ses composantes de base. L'enseignant va lentement nourrir les parties d'un objet aux élèves, une partie après l'autre. L'enseignant montrer aux élèves l'information et de le rapporter aux leçons précédentes, donner aux étudiants une vue bien équilibrée du sujet. Par exemple, lors de l'apprentissage sur les civilisations anciennes dans une salle de classe, l'enseignant va se séparer toute la leçon en petites parties, l'enseignement sur le style agricole de la civilisation, la vie quotidienne des gens communs et enfin les habitudes belligérantes de la société.

Avantages de la méthode

Enseigner l'aide de la méthode structurale aide les enfants à digérer l'information lentement au lieu de leur donner un aperçu confus de l'ensemble du sujet. Ce est comme de recevoir des petits cours d'un repas plus copieux. Vous obtenez la chance de goûter et d'apprécier chaque plat séparément sans trouver votre table trop encombré avec de la nourriture, de confondre votre palais. Si vous commencez à donner des informations sur les élèves sur un sujet trop large, ils peuvent se trouver confus et potentiellement troublé avec le processus d'apprentissage. La méthode structurale permet d'atténuer ce problème en développant l'apprentissage en petites unités, digestibles mentalement qu'un enseignant peut se appuyer sur les enfants commencent à saisir une unité après l'autre.

Les inconvénients de la méthode

L'approche structurelle met beaucoup de foi dans la mémoire de vos élèves. Malheureusement, le meilleur élève peut oublier faits accumulés au début d'une année scolaire. Un élément clé de la méthode structurale est relatif le nouveau paquet d'informations avec les anciennes informations. Cela rend difficile de rattacher les renseignements que vous fournissez de l'information précédente dans la leçon. Un autre inconvénient est que certains étudiants ne apprennent pas bien avec la méthode structurale de l'enseignement. Certains étudiants ont besoin de méthodes d'enseignement moins rigide et plus créatives pour absorber l'information.

En pratique

Lorsque vous décidez d'employer la méthode structuraliste de l'enseignement, vous devez vous engager à répétition. Mémorisation dans la méthode structurale vous oblige à répéter votre curriculum pour assurer les étudiants conservent informations. Vous pouvez le faire en encourageant la prise de notes et d'étudier, en testant et en fournissant des avis conférences. Posez des questions en classe pour interroger les élèves sur les informations que vous fournissez. Revoir vieilles leçons souvent de garder l'information fraîche dans les esprits de vos élèves.

Définition du fonctionnalisme en anthropologie

March 27

De toutes les disciplines universitaires, l'anthropologie est celle qui porte sur l'étude de nous-mêmes. Les anthropologues explorer l'histoire humaine, le comportement et la société, et établir des liens entre d'autres disciplines, comme la psychologie et la sociologie. Fonctionnalisme est l'une des nombreuses branches de l'anthropologie et utilise le corps humain comme une métaphore pour expliquer la société humaine.

Vue d'ensemble

Fonctionnalisme applique l'analogie du corps humain aux différentes parties de la société, en utilisant les organes du corps pour correspondre à des parties de la société. Comme le corps, la société se développe en raison de l'interaction harmonique équilibrée entre ces parties. De cette façon, le fonctionnalisme offre une explication biologique de la façon dont les gens vivent et interagir socialement. Il étudie la fonction de la partie individuelle par rapport à l'ensemble.

Théorie de Malinowski

Bronislaw Malinowski mis en avant l'une des deux théories fonctionnalistes dominantes. Selon lui, les institutions sociales remplies les besoins physiologiques individuels (comme le logement) d'êtres humains. Complétant ces besoins ont été soi-disant besoins instrumentaux (économie, l'éducation, le gouvernement et le contrôle social). Il a théorisé, selon l'Université de l'Alabama, que «la satisfaction de ces besoins transformé l'activité instrumentale culturelle dans un lecteur acquise par le renforcement psychologique."

Théorie de Radcliffe-Brown

Radcliffe-Brown était l'autre théoricien dominante du fonctionnalisme. Il conçoit la société comme «un système de relations se maintenir grâce à la rétroaction cybernétique, tandis que les institutions sont des ensembles ordonnés de relations dont la fonction est de maintenir la société comme un système", selon l'Université de l'Alabama. Il distingue entre les individus sociaux et biologiques niveaux distincts de la réalité, et considérées comme fondamentalement hors de propos et remplaçable dans les limites de structures sociales dominantes.

Impact

Fonctionnalisme était une réaction contre les théories évolutionnistes qui commençaient à être considérée comme dépassée. Il a suscité un plus grand accent sur l'étude des institutions au sein de l'anthropologie et modifié le paysage méthodologique. Il déplace l'accent de l'historique à l'anhistorique, mettant davantage l'accent sur le présent.

Différences et similitudes dans le fonctionnalisme et le marxisme

January 18

Différences et similitudes dans le fonctionnalisme et le marxisme


Sociologie étudie des groupes de personnes dans la société et tente de comprendre la motivation de leurs actions, ce qui fait bouger les choses et quand le changement se produit. Fonctionnalisme, théorisé notamment par Émile Durkheim, et le marxisme, théorisée par Karl Marx, sont deux idées sur la façon dont les groupes de gens à comprendre leur monde et cherchent à l'influencer. Les deux théories utilisent différentes idées pour expliquer comment la société reste stable et ce qui provoque le déplacement.

Théoriciens

Émile Durkheim, un professeur français qui établit l'étude de la sociologie en 1887, a développé l'idée du fonctionnalisme à travers ses nombreux ouvrages publiés de son vivant. Durkheim a écrit des œuvres influentes sur la religion et le suicide ainsi que des concepts sociologiques définis, tels que «l'anomie», qui est la diminution des interactions de personnes une fois par la population devient plus grande, conduisant à une perte de normes et de la culture. Les théories de Karl Marx sur le communisme et l'économie est devenu populaire après sa mort en 1883, et son travail a eu une influence sur l'économie, la philosophie, l'histoire et les cours des mouvements sociaux.

Fonctionnalisme et le marxisme

Fonctionnalisme voit la société (et les gens) autant de parties qui travaillent ensemble pour effectuer un travail spécifique, tout comme le corps humain ou une machine. Par conséquent, les états mentaux, tels que les pensées, les désirs, le bonheur et la douleur, ne sont que des réactions à la stimulation à l'extérieur et les perceptions des états mentaux et les comportements des autres. Plus généralement, la façon dont nous sentir et d'agir sur nos sentiments est basée sur ce que nous croyons que les autres ressentent. Le marxisme fournit une lentille pour les sociologues de critiquer le capitalisme et ses effets sur le changement social et l'égalité. Marx observe comment le pouvoir a été utilisé dans la société en référence à la classe. La classe supérieure, la bourgeoisie, avait la capacité de manipuler et tirer parti de la classe inférieure, le prolétariat. Marx affirmait que le capitalisme, la production de profits et maximiser les a conduit à de grandes différences dans la classe.

La stabilité sociale

Fonctionnalisme oscille entre les croyances que les sentiments provoquent actions et les actions provoquent des sentiments. Il fait valoir que la société est stable en raison de gens se sentent une émotion (un état mental) et agissant d'une certaine façon sur la base de cette émotion. Lorsque d'autres personnes voient ces actions, ils les interprètent en interne, qui dirige leur prochaine action, ce qui rend la société une constante d'équilibre des entrées et sorties. Marx voyait la stabilité sociale différente, cependant, croire que l'argent et de l'industrie ont le statut quo en place. Tant que la classe supérieure maintient la classe inférieure assez heureux dans leur état opprimés, les riches deviendront plus riches et la classe inférieure accepteront leur position dans la vie.

Changement

Le changement se produit dans le fonctionnalisme travers l'ensemble du système à comprendre la nécessité du changement - le sentir à l'intérieur et de voir se produire dans d'autres personnes. Les personnes peuvent aussi voir changer passe et décider de modifier leur état interne. Par exemple, vous voyez votre ville commence à utiliser des bacs de recyclage. Même si vous ne avez pas pensé à pourquoi vous devriez recycler, vous commencez à le faire. Parce que d'autres ont estimé qu'il était nécessaire et a agi sur cette pensée avec une ordonnance de placement pour le recyclage bin, vous êtes maintenant influencés par leurs actions. Le marxisme offre un autre moyen de créer un changement - conflit et de la révolution. La classe inférieure doit se unir et de combattre la classe supérieure se ils veulent l'égalité des droits et des conditions de travail convenables. Ce est avec ces théories que l'Union soviétique a cherché à établir un Etat communiste, où tout le monde a reçu une quantité égale de rations et de rémunération.

Critiques

Les deux théories sont critiquées ou leur dépendance sur le dualisme comme un moyen d'expliquer la motivation et changer. Fonctionnalisme est critiqué pour son incapacité à indiquer concrètement comment le changement se produit dans un système fonctionnaliste. L'idée du fonctionnalisme est la stabilité et l'équilibre constant. Fonctionnalisme explique clairement comment un système ou un changement se maintient et est reproduit par la société. Les adhérents sont moins intéressés à la façon dont le changement est venu pour être. De même, le marxisme est critiqué pour ses idées entourant le changement. Marx a fait valoir que le changement absolu peut toujours venir des révolutions et de l'égalité de classe. Sociologues modernes valoir que le changement doit impliquer d'autres identités, comme la race et le sexe, et qu'il n'a pas de sens de mettre classes inférieures sur les autres groupes opprimés. Marx n'a pas compte de la motivation et de la cupidité dans ses théories, ou que tout le monde dans le groupe a à vouloir être dans un état communiste pour la société de fonctionner correctement.

Comment Discutez fonctionnalistes et les conflits Théories

February 26

Comment Discutez fonctionnalistes et les conflits Théories


Fonctionnalistes et les conflits théories sont les deux grandes théories en sciences sociales relatives à l'individu, le collectif et la société. Fonctionnalisme regarde la façon dont l'individu et la société interagissent pour créer les choses nécessaires pour une société d'être formé. la théorie des conflits examine la structure de la société avec le matérialisme, et le travail, étant la contribution la plus importante qu'une personne peut apporter à l'ensemble. Fonctionnalisme est basé sur les travaux du sociologue français Emile Durkheim, tandis qu'une grande partie de la théorie des conflits est basé sur le travail effectué par Karl Marx.

Instructions

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Choisir quelle partie de la théorie de fonctionnalisme et de conflit vous souhaitez discuter. Si vous écrivez un document de comparaison sur de nombreux domaines différents des deux théories, consulter des livres sur chaque partir de la bibliothèque. Si vous écrivez un essai plus courte décider si ce est d'être sur l'éducation, la religion, ou d'une autre zone où il ya des chevauchements dans ces théories.

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Lisez à propos de fonctionnalisme et la théorie des conflits. Vous verrez qu'il ya des différences fondamentales dans ces théories et les zones où il ya certaines similitudes. Ils sont tous deux théories sur les systèmes sociaux, mais la théorie de conflit est enraciné dans l'idée de conflit comme la source de tout et le fonctionnalisme est plus sur l'harmonie et de travailler ensemble. Ceux qui croient en la théorie du conflit croient que fonctionnalistes ignorent complètement l'idée de pouvoir inégal entre les groupes sociaux, alors que ceux qui croient au fonctionnalisme croient que certaines conditions sociales, comme la pauvreté, profite à la société dans son ensemble.

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Discutez fonctionnalisme et les conflits théorie avec d'autres personnes qui connaissent à gagner en profondeur et de la perspective sur les théories. La pratique est la meilleure façon d'apprendre à discuter de théories politiques et sociales complexes.

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Écrire sur le fonctionnalisme et la théorie des conflits. Choisissez un sujet, comme la religion, et de trouver des points de vue de chaque côté. Par exemple, le fonctionnalisme croit en quelque sorte que la société de prestations de religion alors que la théorie des conflits croit que la religion est un contrat social créé pour contrôler les membres de la société. Beaucoup d'informations a été écrit sur ce sujet.

Conseils et avertissements

  • Lisez beaucoup sur ce sujet - il peut être compliqué.

Comment écrire sur les fonctionnalités, les attributs et avantages

March 19

Comment écrire sur les fonctionnalités, les attributs et avantages


Caractéristiques, attributs et avantages (FAB aux professionnels de la vente) sont utilisés pour aider à vendre un produit ou service. Par exemple, un vendeur peut envoyer un courriel à un acheteur d'entreprise au sujet de la FAB de chaises de bureau, des bureaux et des classeurs. Un rédacteur peut écrire sur ces aspects d'un smartphone pour une annonce. Écrit sur ces nécessite une explication minutieuse, comme des attributs et avantages sont assez semblables. professionnels de la vente doivent faire les différences clair.

Instructions

1

Pour un taille-crayon, une "fonction" liée à la vente pourrait être la lame ou la taille des trous, si ce est une double taille-crayon. Les «attributs» de ces caractéristiques sont que la machine peut aiguiser vos crayons rapidement et affiner différentes tailles de crayon. L '"avantage" est que vous avez parfaitement crayons taillés. En décrivant une caractéristique, indiquer que ce est une partie de la description du produit ou service. Par exemple, les caractéristiques d'une voiture serait direction assistée, vitres électriques et la climatisation; sur un téléphone portable, grand écran, tactile et accès au courrier électronique.

2

Ecrire sur «attributs» d'une voiture (également décrit comme «avantages»), mentionne que la direction assistée, il est facile à manipuler. Les vitres électriques sont faciles à utiliser, et de la climatisation maintient l'intérieur de la voiture à la bonne température. Pour un téléphone portable, ayant un grand écran est un avantage pour visualiser l'Internet ou regarder des films ou des clips vidéo. Couleurs haute densité d'améliorer l'expérience de visualisation. Un téléphone tactile est facile à utiliser, et ayant accès au courrier électronique avec des sons vous permet de savoir à chaque fois qu'un message arrive.

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Décrivant les avantages, pensez à comment les gens vont effectivement profit de ces caractéristiques et attributs. Direction assistée rend la voiture plus confortable à conduire. Climatisation garde votre corps confortable, et les fenêtres électriques faciliter l'accès des machines parking-billets. Avec un téléphone portable, les avantages d'avoir un grand écran et d'être en mesure de voir l'Internet comprennent manifestement pas vous fatiguer les yeux. Couleurs haute densité permettent également plus facile à voir. Touchez téléphones gagner du temps car tout est facile d'accès, surtout si vous arrive d'avoir l'arthrite. Être en mesure d'accéder à votre courrier électronique pendant que vous êtes dehors et environ est un avantage précieux de smartphones. Il vous permet de traiter des problèmes ou questions immédiatement au lieu d'attendre jusqu'à ce que vous obtenez en retour au bureau.

Quelles fonctionnalités sont incluses dans les frais de scolarité pour College?

January 6

Quelles fonctionnalités sont incluses dans les frais de scolarité pour College?


College est une dépense importante qui nécessite souvent des années de préparation financière. Comprendre le coût des études collégiales traitant peut être d'une grande aide lors de la planification d'un budget pour votre présence. Selon le collège que vous fréquentez, les frais de scolarité peut couvrir différents frais, mais généralement, il se réfère uniquement à une charge d'un collège - le coût de l'enseignement en salle de classe réelle par un professeur. La meilleure façon de comprendre les coûts de votre collège est de communiquer avec son bureau des admissions ou demander une copie du guide de l'étudiant à donner votre avis.

Cours

Dans la plupart des collèges, les frais de scolarité couvre le coût des cours et sans frais supplémentaires sont inclus. Des frais supplémentaires sont souvent inscription, frais de technologie pour les cours à longue distance, des livres, un parking et frais de chambre et pension. Les frais de scolarité pour les cours est souvent calculée par heure de crédit, ce qui signifie que si votre classe vaut trois crédits, il va être moins cher que une classe vaut quatre crédits ou plus.

Bourses d'études

Bourses d'études qui couvrent les frais de scolarité ne couvrent généralement pas les frais supplémentaires tels que chambre et pension et d'enregistrement. Contactez le donateur de bourses d'études pour découvrir tous les détails de la bourse qui vous est proposé.

Collège communautaire

Les frais de scolarité sont souvent beaucoup moins cher dans les collèges communautaires, et il ya généralement moins de frais globale. les coûts de scolarité des collèges communautaires couvrent la plupart de vos frais d'études collégiales, à l'exception des livres et d'autres frais tels que stationnement et technologiques frais. Chambre et pension ne sont pas des frais supplémentaires dans les collèges communautaires depuis vivre sur le campus ne est pas offert.

Exceptions

Communiquez avec le collège vous êtes intéressé à participer pour découvrir tous les détails de ce que couvertures de scolarité et ce est considéré comme un supplément. Certains collèges offrent des frais de scolarité plats qui couvrent quelques dépenses supplémentaires tels que des livres et un parking, tandis que d'autres collèges offrent des frais de scolarité plat qui couvre l'ensemble de vos coûts.