Comment amener les élèves à comprendre les problèmes Parole Math

February 26

Comment amener les élèves à comprendre les problèmes Parole Math


Les enseignants peuvent aider les élèves à comprendre les problèmes de mots de mathématiques en faisant en sorte que les élèves aient des compétences en mathématiques et en anglais suffisante, en introduisant différents types de problèmes un à la fois, par les étudiants de motivation, et en permettant aux étudiants de résoudre des problèmes à leur manière.

Instructions

1

Assurez-vous que les élèves à comprendre les maths avant de commencer. Par exemple, seulement demander aux élèves de résoudre des problèmes de mots dans lequel ils auront à représenter graphiquement des fonctions linéaires lorsque vous êtes certain qu'ils savent déjà comment représenter graphiquement des fonctions linéaires.

2

Assurez-vous que les élèves ont des compétences de lecture suffisantes. Beaucoup d'étudiants qui ont du mal avec les mathématiques problèmes de mots ont vraiment des problèmes avec la compréhension en lecture. Soyez sensible aux indices que les élèves peuvent avoir du mal à comprendre ce qu'est un problème de texte demande, comme une réticence à lire devant la classe. Certains élèves peuvent avoir besoin d'aménagements spéciaux, comme un lecteur, afin de se attaquer avec succès les problèmes de mot.

3

Présentez un seul type de problème à la fois. Il peut sembler un peu artificielle de demander aux élèves de résoudre des problèmes de mots quand ils savent le type de problème qui est à venir, mais il fait des merveilles pour leur confiance quand ils sont couronnés de succès avec des problèmes de mots dans ne importe quel contexte. Quand ils ont maîtrisé le type de problème de mot que vous travaillez, passer à un autre.

4

problèmes de modèle pour les étudiants en avant de la classe. Toujours résoudre au moins deux du type de problème que vous demandez aux élèves de résoudre eux-mêmes. Posez des questions et d'évaluer la capacité des étudiants de faire correspondre la langue dans le problème de mot avec les symboles mathématiques. Seulement permettent aux étudiants de travailler sur leur propre lorsque vous êtes certain qu'ils voient comment organiser les problèmes.

5

Demander aux élèves de travailler en groupes de trois à quatre, et offrent des prix pour les réponses correctes. étudiants d'attribution pour la réalisation, pas la vitesse. Prix ​​d'excellence encouragent les élèves qui ne se voient pas que les élèves les plus forts dans la classe parce qu'ils peuvent gagner même se ils ne sont pas les premiers étudiants à résoudre un problème.

6

Permettre aux élèves de résoudre des problèmes à leur manière. Cela peut être difficile, surtout si vous avez passé beaucoup de temps à enseigner aux élèves une certaine façon de résoudre un certain type de problème. Les élèves vont souvent vous surprendront par leur inventivité et de perspicacité. Si vous espériez étudiants permettrait de résoudre un système d'équations problème par la substitution, et à la place qu'ils résoudre le problème en mettant en place un tableau pour chaque équation, leur donner tout le crédit.