Comment créer un livre préscolaire

March 22

Comment créer un livre préscolaire


Alors que la plupart des écoles maternelles font la lecture de livres une priorité, la création de livres peuvent être tout aussi utiles dans le développement de compétences en littératie chez les enfants. Selon "Getting Ready to Read,« toutes les activités qui impliquent activement les enfants avec des livres, des lettres et des sons bénéficieront des compétences pré-lecture de Scholastic. Maternelles qui utilisent de temps et de créativité pour faire leurs propres livres trouveront leurs élèves sont motivés à lire, et leur confiance se développera en raison de contribuer à un livre préscolaire.

Instructions

Comment créer un livre préscolaire

1


Créez un livre sur les formes simples, des chiffres ou les couleurs.


Choisissez un thème pour un livre. Utilisez les idées d'un programme d'éducation préscolaire typique. Les lettres, chiffres, couleurs, formes et parties du corps sont tous des idées simples avec lesquels les enfants peuvent aider. Maternelles peuvent également créer des livres originaux basés sur d'autres enfants de la littérature populaire aiment lire. Eric Carle "The Very Hungry Caterpillar" ou Bill Martin "Ours brun, dis-moi ce que tu vois?" sont des livres qui peuvent être révisées afin que les enfants peuvent créer leur propre version.

2


Les enfants peuvent faire chacun leur propre page dans le livre.


Demandez à chaque enfant de créer leur page ou pages du livre. Donnez à chaque enfant une certaine direction sur leur contribution. Enfants d'âge préscolaire peuvent couper et photos de colle sur leur papier et la couleur pour la rendre leur propre. Les enseignants devraient se assurer que les noms des étudiants sont inscrits sur chaque page afin quand ils partagent le livre ils sauront qui a créé chaque page.

3


Utilisez du papier de couleur pour créer la couverture du livre.


Créer une couverture de papier de construction. Inclure un titre et image appropriée pour le livre. Inclure le nom de classe, comme «Matin préscolaire de Mme Smith." Sur un autre morceau de papier de construction, la liste les noms des élèves. Cela va devenir la couverture arrière du livre.

4


pages de plastification veilleront à ce que le livre contient jusqu'à petits doigts.


Laminer toutes les pages du livre. Pour la durabilité, il est sage d'envoyer les pages et couvre à travers le processus de laminage de sorte qu'il ne sera pas déchirer, déchirure, ou venez tout dommage lorsqu'il est utilisé par enfants d'âge préscolaire. Rappelez-vous, ce est un livre rare, one-of-a-kind.

5


Percer des trous dans le côté gauche de chaque page avant le montage.


Assemblez le livre. Utiliser un poinçon à trois trous à faire trois trous le long du bord gauche de toutes les pages et les couvertures. Mettez toutes les pages dans l'ordre, y compris le capot avant et arrière. Utilisez un classeur à feuilles mobiles pour chaque trou de tenir toutes les pages ensemble. Cela permettra de tourner facilement les pages pour une lecture facile.

Conseils et avertissements

  • Permettre aux élèves de se relaient prenant la maison de livre à lire à leur famille. Les enfants adorent partager leur travail, et les écoles maternelles qui font plusieurs livres tout au long de l'année peuvent même avoir assez pour chaque enfant de garder l'un des livres sur l'obtention du diplôme.
  • Pour un livre plus professionnel, les enseignants peuvent scanner les pages des élèves et de les faire imprimer dans un magasin de photo local ou en ligne dans un livre avec une liaison.
  • Compétences petites automobiles sont très non raffiné à cet âge, donc avoir des attentes réalistes de ce que la calligraphie et illustration d'un enfant va ressembler. Selon des enfants en santé "étapes du développement: 4-5 Année Olds," enfants de cet âge commencent tout juste à dessiner des formes de base et d'écrire quelques lettres. Résistez à l'envie d'écrire ou de la couleur des photos pour eux juste pour faire joli. Leur rôle dans la création de l'ouvrage leur donnera confiance pour continuer à travailler sur ces compétences.