Comment Critiquer un manuel

March 3

Comment Critiquer un manuel


Les manuels sont des outils précieux dans une salle de classe. Ils fournissent des informations de référence pour les étudiants ainsi que d'un guide facile pour les enseignants à créer des plans de leçon et en choisissant des activités en classe. Les meilleurs manuels donnent des informations factuelles d'une manière qui est attrayante et facile à suivre pour les étudiants de niveau de qualité appropriées. De nombreux facteurs doivent être considérés lorsque vous critiquer la qualité et la facilité d'utilisation d'un manuel scolaire, y compris la façon dont elle regarde, le contenu qu'il contient et la façon dont il est organisé.

Instructions

1

Lire le contenu du manuel soigneusement. Recherchez les erreurs factuelles qui peuvent compromettre l'intégrité de l'ouvrage. Considérez les repères évalués pour le niveau de qualité recherché du livre. Ce manuel devrait répondre à ces marqueurs de l'éducation et, en même temps, l'information actuelle qui est utile et au moins un peu de divertissement pour le lecteur. Par exemple, un livre de science de troisième année devrait inclure des sections sur les stades de la matière, tandis qu'un dixième année livre de science se concentrera sur les repères, comme la composition des conclusions et l'analyse des données scientifiques.

2

Étudier la façon dont l'information est présentée. Par exemple, vérifiez photographies, des graphiques et des illustrations qui ajoutent des détails visuels au texte présenté dans le livre. Les capots avant et arrière doivent être attrayants et indicative de l'information communiquée dans le manuel. Cherchez extraites les citations, les inserts et les sections qui offrent des informations complémentaires, qui peuvent bénéficier le lecteur. Dans votre critique, évaluer la facilité d'utilisation de ces informations pour les étudiants. Par exemple, examiner se il remet en question les points de vue des lecteurs ou organise l'information dans une liste facile à suivre.

3

Lire la table des matières pour être sûr que les têtes de section et des sections unitaires identifier correctement le contenu dans les pages du manuel. Ce est essentiel non seulement pour créer des plans de leçon, mais garder les élèves sur la tâche. Considérez la façon dont cette information est organisée. Est-il chronologique comme dans un manuel d'histoire? Est-il mis en place par thème dans un manuel d'anglais? Ou faut-il construire hors unités précédentes pour tester la compréhension comme dans un manuel de mathématiques?

4

Revoir l'organisation des pages de référence, tels que l'indice, glossaire et annexe. Ce sont des dispositifs pratiques pour les étudiants qui recherchent des informations de fond sur des documents présentés dans les chapitres du manuel. Ces pages de référence doivent être faciles à suivre et exempt d'erreurs.