Comment utiliser les différentes façons de Louez constructive Mes élèves de l'élémentaire

February 18

Comment utiliser les différentes façons de Louez constructive Mes élèves de l'élémentaire


Les élèves du primaire grandir dans la confiance et la motivation quand ils reçoivent des éloges constructive de leurs enseignants et les parents. Il ya d'innombrables possibilités pour louer votre élève du primaire, et il est essentiel d'apprendre plusieurs façons différentes d'exprimer la louange afin que l'étudiant entend comme une nouvelle observation de son comportement positif à chaque fois. La clé est d'être créatif en louant montrer à l'étudiant votre appréciation. Éloges constructive contribue à assurer le développement positif de la confiance d'un enfant.

Instructions

1

Fournir les détails pour lesquelles vous félicitez l'étudiant. Raconter l'étudiant exactement ce que le comportement qu'il a bien fait les évaluations plus significative. Utilisez des phrases telles que «Je ai observé» et «Je ai remarqué" pour aider à vous concentrer sur la question spécifique que vous félicitez. Observations de l'Etat plutôt que de simples interprétations; base de tous vos louanges sur des actions concrètes que vous observez.

2

Mémoriser une liste de phrases pour ajouter de la variété à votre louange. L'utilisation de différents mots et expressions pour décrire les actions des élèves d'une manière positive les motiver. Quelques exemples de phrases comprennent "Vous devriez être fiers !," "Vous êtes un excellent exemple pour les autres» et «Vous sur la capture".

3

Nous exprimons nos remerciements. Dites aux élèves quand ils ont aidé la classe ou l'enseignant accomplir une tâche. Dites aux élèves quand ils résoudre un problème ou se comportent exceptionnellement bien. Appréciation seule est la louange. Appréciation montre l'étudiant qu'il est un membre important de la classe et que ses actions sont importantes et sont remarqués.

4

Commentaire sur les tendances comportementales positives que vous remarquez à chaque élève. Dites à votre étudiant, «Je aime la façon dont vous ...» ou «Vous êtes toujours aussi bon à ....» Ces phrases montrent que vous êtes attentif à modèle de comportement à long terme de l'étudiant, et que le comportement positif est apprécié dans la salle de classe.

Conseils et avertissements

  • Soyez direct dans délivrer un message de louange. Faites bien comprendre que vous félicitez l'étudiant; ne fait pas de lui demander si oui ou non son comportement était positive et louable si vous porter à son attention.
  • Ne pas louer un étudiant et ensuite lui donner immédiatement la critique. Éloignez-vous des mots tels que «mais» et «cependant» lorsque vous félicitez un élève du primaire. Plutôt que de combiner la critique et la louange, essayez de donner à ces deux types de réactions à des moments différents.