Compétences globale basée sur la lecture

November 13 by admin

Compétences globale basée sur la lecture


Compétences en lecture complètes sont des compétences qui aident les lecteurs à comprendre le sens des mots imprimés. Les lecteurs doivent utiliser les connaissances antérieures et l'expérience, la façon dont les mots sont utilisés dans le texte et d'autres informations dans les mots imprimés pour les aider à reconnaître des mots et leur signification. Compétences en lecture complètes comprennent décoder les mots, l'apprentissage du vocabulaire et de comprendre ce qui est lu.

Décodage

Décodage de mots est une compétence qui montre aux enfants comment se comporter lettres écrites aux sons de la langue parlée. Enfants remarquent des sons et des rythmes dans les mots et la langue avant qu'ils commencent l'école. Ils apprennent les mots pour les objets qui les entourent et de réaliser les mots sont constitués de sons distincts. Ils comprennent que les mots imprimés ont un sens et que les livres sont lus d'avant en arrière, de gauche à droite, et de haut de la page vers le bas.

En maternelle, ils apprennent à reconnaître et nommer toutes les lettres de l'alphabet, connaître les sons qu'ils émettent et lire des mots simples qui sont utilisés souvent. Les enseignants utilisent la méthode phonétique pour aider les enfants utilisent des modèles pour identifier les mots. programmes de Phonics apprennent aux enfants des relations lettres et les sons de voyelles et de consonnes. Cela aide les enfants décoder les mots, lecture rapide et de comprendre le sens du texte.

Compréhension

Comprendre ce qui est lu est la clé pour profiter de la lecture. Les élèves développent des compétences de compréhension en utilisant des indices pour deviner ce qui se passe ensuite dans une histoire et poser des questions sur l'idée principale, message ou zones confusion dans l'histoire. Les enfants comprennent ce qu'ils lisent quand ils interagissent avec l'histoire, l'action se connecter à leurs propres expériences et de développer l'empathie avec les personnages de l'histoire.

Compétences pour accroître la compréhension incluent trouver des idées et les détails principaux qui les soutiennent, reconnaissant cause à effet, de tirer des conclusions, et de communiquer le sens de l'histoire à d'autres.

Vocabulaire

Le vocabulaire est un ensemble de mots une personne a besoin de savoir ou apprendre pour communiquer. Les enfants doivent se familiariser avec une grande variété de mots à lire efficacement.

Vocabulaire compétences comprennent moyen d'indices tels que la façon dont un nouveau mot est utilisé dans une phrase de deviner ce que cela signifie et de trouver la racine des mots dans un mot. Dictionnaires et glossaires sont des outils utiles qui enseignent aux enfants ce que de nouveaux mots signifient.

Aisance

La maîtrise est d'apprendre à décoder et comprendre les mots écrits avec précision et rapidité. Comme les enfants apprennent à prononcer des mots, ils devraient également être en mesure de mémoriser et reconnaître les mots qui sont utilisés souvent. Pratiquer passages de lecture en silence ou oralement et en suivant le texte quand quelqu'un d'autre est la lecture aide les élèves à prendre de la vitesse et de mieux comprendre ce qu'ils lisent.

Les élèves à améliorer leurs compétences de fluidité en prenant des lectures chronométrés qui soulignent la vitesse plutôt que l'exactitude, la pratique de passages jusqu'à ce qu'ils soient lus couramment et choisir leur propre matériel de lecture pour lire en silence pendant un certain laps de temps sans interruption.


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