Première journée d'activités scolaires pour les Grades primaires

March 18

Le premier jour d'école est une année chargée pour les enseignants et les étudiants. Entre la pointe de rencontrer les parents, organiser des cours et passant sur les manuels scolaires, le temps semble passer dans un état second précipité. Les élèves de classes primaires bénéficieront des activités qui leur permettent de se familiariser avec de nouveaux camarades de classe et les enseignants lors de la restauration de l'ordre et fournissant une structure pour une journée chaotique.

Jardin d'enfants

Les meilleures activités aident les étudiants à se familiariser avec l'autre dans leur nouvel environnement et aider l'enseignant d'évaluer l'apprentissage par l'observation informelle.

Les enseignants de maternelle peuvent avoir leurs étudiants viennent sur le tapis pour une session «get-à-savoir-vous". Pour éviter tout le monde essaie de parler à un moment, vous pouvez commencer par donner un enfant un objet, comme un bloc ou une balle, et seulement l'enfant avec l'élément peut parler. En posant quelques questions générales, vous pouvez observer des problèmes d'élocution ou d'audition qui pourraient avoir besoin d'être abordées. Ce est aussi un bon moment pour les élèves comptent et réciter l'alphabet.

Premier, deuxième et troisième années

Prénom, les enseignants de deuxième et de troisième année devront eux aussi respecter leurs élèves et leur permettre de se connaître les uns les autres. Parce que ces étudiants peuvent lire et écrire, vous pouvez observer et évaluer la capacité dans ces domaines en ayant bénévoles lire un passage d'une histoire ou écrire sur eux-mêmes et avoir un partenaire lire.

Quatrième et cinquième années

Quatrième et enseignants de cinquième année peuvent apprendre beaucoup sur les niveaux scolaires et comportementaux de leurs élèves par les regarder interagir avec l'autre. Les enfants de cet âge comme les activités qui sont effectuées en collaboration dans des groupes car elle leur donne l'occasion de socialiser.

Divisez la classe en groupes et demandez à chaque groupe d'écrire deux phrases au sujet de chaque élève dans le groupe - un fait et une fiction. Quand la classe se réunira de nouveau, les groupes présentent leurs déclarations et demander à d'autres étudiants afin de déterminer si chaque énoncé est vrai ou faux. Ce est un exercice centré sur l'étudiant, mais vous pouvez rapidement apprendre que les élèves sont timides, sortant, coopérative ou désintéressée.