Primaire de base le raisonnement mathématique des compétences

February 18

Primaire de base le raisonnement mathématique des compétences


Même les sujets de mathématiques les plus complexes comme le calcul multivariable reposent finalement sur les principes de base en mathématiques enseignées à l'école primaire. Notions de base tels que les nombres entiers, les fractions, les commandes et tous les schémas préparent les enfants pour se attaquer à des concepts mathématiques plus complexes dans les années ultérieures. Le Conseil national pour les enseignants de mathématiques, une organisation professionnelle de professeurs de mathématiques, a mis un ensemble officiel d'attentes pour les élèves du primaire qui se trouvait explicitement ce que les élèves primaires doivent savoir dans les domaines de la géométrie, mesure, modèles et numéros.

Géométrie

Le Conseil national pour les enseignants de mathématiques attend les élèves du primaire d'avoir une compréhension de base des concepts qui seront ensuite examinés ultérieurement classes de géométrie. À la fin de la deuxième année, les élèves devraient être capables de reconnaître des formes en deux dimensions et en trois dimensions de base. Les élèves devraient également être en mesure d'anticiper ce que les formes pourraient ressembler si elle est combinée.

Mesures

À la fin de la deuxième année, le NCTM recommande que les élèves ont appris à reconnaître longueur, le volume, le poids et la zone. En outre, les élèves devraient être capables de mesurer les parts de ces attributs et de savoir quelle unité va avec quel attribut. Les élèves devraient aussi être en mesure de commander des groupes d'objets basés sur ces mesures.

Patterns

Pour jeter les bases de l'algèbre et autres mathématiques avancées, le NCTM recommande que les élèves de l'école primaire apprennent les rudiments de la reconnaissance des formes. En deuxième année, les étudiants devraient être en mesure d'organiser les objets par taille, numéro ou d'autres types d'attributs. En outre, les étudiants devraient être en mesure de reconnaître des modèles de base tels que les modèles numériques simples ou séries de sons ou des couleurs. Enfin, les élèves devraient être capables de raisonner comment ces modèles sont créés et les règles de base qui régissent les modèles.

Nombres

Les élèves du primaire apprennent les rudiments de numéros au cours de cette période. Les élèves devraient être en mesure de comptage de base en utilisant les doigts et de reconnaître l'ordre des numéros dans un système en base 10. Les élèves doivent aussi être capables de reconnaître les chiffres et les mots pour les nombres de base. Les étudiants doivent avoir une compréhension générale des nombres entiers ainsi que des fractions communes telles que ½ ou 1/4.