Stratégies de rétention scolaire

February 27

Stratégies de rétention scolaire


La capacité d'une école pour attirer et retenir ses étudiants peut en dire beaucoup sur l'institution. Pour la plupart des collèges, en particulier ceux privés, ayant des stratégies de rétention sont essentiels pour la sécurité financière et la réputation. statistiques sur les taux de rétention sont utilisés pour tenir compte de la qualité des écoles dans les classements nationaux. Le plan de rétention d'une école devrait inclure tous les membres de la communauté du campus, tout en fixant des objectifs, établir des stratégies pour atteindre les objectifs et y compris des plans d'action pour assurer la réalisation.

Les employés de l'école

Une école ne doit embaucher des employés qui sont prêts à embrasser la vision et les valeurs de la institutionâ € ™. L'amélioration des taux de rétention ne fonctionne que si tout le monde travaille ensemble. Il est essentiel pour l'école d'établir un environnement centré sur l'élève. Du bureau de l'admission à la salle de classe et une cafétéria, l'environnement devrait être chaleureux et accueillant avec un bon service client comme une priorité.

Persévérance scolaire

Le système d'orientation, d'évaluation, de conseil, inscription et le paiement de l'école doit être simple et rationalisée sans paperasserie inutile. L'école doit prioriser les possibilités d'aide financière et les possibilités d'emploi pour étudiants de rendre l'éducation plus abordable pour ses étudiants. De admissions sur, l'école doit aider les élèves à développer des objectifs, des stratégies d'apprentissage efficaces et les techniques d'étude avec des ateliers sur la gestion du temps, les techniques d'étude et d'exploration de carrière.

La faculté devrait mettre en œuvre un système d'alerte précoce qui permettra d'identifier «à risque» les élèves qui ont besoin d'attention supplémentaire et aider et être en mesure de répondre sur un système de soutien de tuteurs et extra-aide. L'école doit soutenir davantage club étudiant et participation à des activités parascolaires qui peut aider à bâtir des collectivités et de permettre l'expérience d'apprentissage d'un élève d'être bien arrondi. L'école devrait encourager les contacts fréquents entre les étudiants et les professeurs, ouvrir des possibilités de, l'apprentissage collaboratif active. Professeurs et personnel participant à des initiatives de rétention devraient être reconnus et récompensés.

Initiatives Exemple

Universités avec des taux de rétention élevés ont un large éventail de caractéristiques. Selon Charles Schroeder, un associé principal du cabinet de conseil éducatif Noel-Levitz, il se agit notamment des écoles publiques plus grandes telles que l'Université du Kansas et de l'Université du Michigan et petits collèges tels que Wofford, à Spartanburg, SC, et Wheaton College, situé Norton, Mass. À l'Université du Kansas, il ya un centre de première année et de deuxième année de conseiller, avec une spéciale "Faucon semaine" consacrée à transmettre les rituels et les traditions de l'école. Schroeder dit, "membres du corps professoral là préconisent sans cesse pour la participation des étudiants à large assise, et un classeur à trois anneaux décrit comment les étudiants peuvent obtenir leur diplôme en quatre ans." Alors que le système grec a souvent des effets négatifs sur certains campus, sororités à l'Université Baylor, à Waco, au Texas, le rang parmi les plus élevés sur le campus en termes de rétention. Initiatives varient d'une école à, mais il est important de trouver ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas.