Technologie radiologique Techniques d'enseignement

November 17

Technologie radiologique Techniques d'enseignement


Un enseignant exceptionnel ne se contente pas de dire aux élèves ce qu'ils ont besoin de savoir, mais éveille plutôt le désir de découvrir la connaissance. Apprendre la physique des rayons X ou de la myriade d'anatomie et de positions peut sembler une tâche difficile pour de nombreux étudiants. L'approche de l'enseignant, le niveau de compréhension et de capacité à se relier étudiants peuvent contribuer à la réussite actuelle ou future de chaque élève dans ce domaine.

Conférences et présentations

Les meilleures introductions remuer la curiosité des élèves. Les enseignants y parvenir en demandant une question intrigante sur le corps humain ou physique des rayons X; raconter une histoire pertinente au sujet de leur expérience en tant que technologue en radiologie; ou d'introduire un dilemme que les élèves pourraient un jour faire face. Les enseignants qui varient leur hauteur, insérer visuels, l'enthousiasme expresse, et impliquent leurs étudiants capturent souvent leur attention. La quantité d'information ne doit pas être excessive, et les enseignants peut avoir à des pauses fréquentes pour évaluer la compréhension des élèves.

Active Learning

L'apprentissage actif peut grandement améliorer la réflexion des élèves. Méthodes d'intégrer ce style d'apprentissage comprennent la discussion d'études de cas dans les groupes; des exercices d'écriture basé sur des recherches ou des expériences en clinique; les débats sur des questions controversées, telles que les risques et les avantages de certains examens; jeux de rôles; ou présentations sur le film critiquant dirigés par les étudiants. Ces types d'activités exigent que les étudiants à participer à leur propre apprentissage au lieu d'écouter passivement à donner des conférences.

Apprentissage clinique

paramètres de laboratoire se appliquent théorie à la pratique, dans un environnement encore difficile sécuritaire où les élèves peuvent faire des erreurs et apprendre d'eux. Rétroaction honnête prouve vitale, qu'ils font bien ou besoin d'amélioration. Le domaine clinique est la réalité de l'emploi, et les critères d'évaluation possibles comprennent les observations de technologues, accomplissement de compétences, le film critique et positionnement simulées pendant laboratoire.

Éthique et les soins aux patients

Donc, beaucoup d'attention est consacrée aux aspects techniques qu'il peut éclipser une raison de base de nombreux élèves de choisir la technologie radiologique - pour aider les gens. Les enseignants doivent définir des lois et de l'éthique, et les étudiants devraient pratiquer dilemmes de manutention dans ces domaines. Films représentent des exemples à la fois positifs et négatifs de soins aux patients. Illustrations de la communication verbale, non verbale et interculturelle sont pertinentes.